（1）圖1曲線表示物質A生成物質P的化學反應，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將________（上移/下移）。

（2）圖2縱軸為酶促反應速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速率關系的是______（填A或B）。

（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉化圖。其中B表示____（物質），細胞的主動運輸過程中伴隨著_____（酶1/酶2）所催化的化學反應。

A．激素由內分泌腺產(chǎn)生后通過體液運輸?shù)阶饔貌课?/span>

B．一般情況下一種激素只選擇作用某一種特定的靶器官或靶細胞

C．各種激素之間只有拮抗作用，沒有協(xié)同作用

D．激素作用于靶細胞之后往往被滅活，從而保證機體調節(jié)適應多變的環(huán)境

A. 核酸、蛋白質、糖類 B. 核酸、細胞、蛋白質

C. 蛋白質、核酸、 脂肪 D. 蛋白質、細胞、多糖

A. 前者大于后者 B. 前者小于后者

C. 前者等于后者 D. 無法確定

【題目】某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列與實驗相關的敘述正確的是（　�。�
A.過程①誘導基因使成纖維母細胞發(fā)生基因突變
B.過程②屬于動物細胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng)
C.丙細胞既能持續(xù)分裂又能分泌單一的抗體
D.過程③、④所用的培養(yǎng)基都含有聚乙二醇

A. 脂肪酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. 氧化酶

A．生長素和赤霉素都能促進植物生長

B．生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究

C．頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊?/span>

D．高濃度的生長素能通過促進乙烯合成抑制植物生長

A. 提高水果的出汁率并使果汁變得澄清

B. 使大分子物質分解為小分子有機物便于人體吸收

C. 解決人體不能利用纖維素的問題

D. 進一步提高水果的營養(yǎng)價值

A. 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮

B. 通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

C. 通過神經(jīng)調節(jié)減少汗腺分泌

D. 抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少

A．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質

B．有的生物的遺傳物質是RNA

C．在真核生物中，DNA和RNA都是遺傳物質，其中DNA是主要的遺傳物質

D．核酸是所有生物的遺傳物質，其中DNA是主要的遺傳物質