A．2個(gè) B．4個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè)

【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A.動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞呼吸中，CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量相等，則該細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生無(wú)氧呼吸
B.酵母菌細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量之比在1和 之間，則有氧呼吸分解葡萄糖比無(wú)氧呼吸多
C.酸奶、果酒、使用透氣的創(chuàng)可貼、中耕松土都利用了細(xì)胞呼吸的原理
D.細(xì)胞呼吸過(guò)程中每個(gè)階段不都有ATP的合成

（1）科研人員若調(diào)查四種魚(yú)的種群數(shù)量，采取的方法是________；若該魚(yú)塘中只放養(yǎng)C魚(yú)，種群數(shù)量的變化曲線是Ⅰ，池塘的環(huán)境容納量（K值）是________。

（2）若該魚(yú)塘中只放養(yǎng)A和B兩種魚(yú)（假設(shè)二者都只取食同一種藻類(lèi)），兩種魚(yú)種群數(shù)量的變化曲線是________；若該魚(yú)塘中只放養(yǎng)A和D兩種魚(yú)，種群數(shù)量的變化曲線是________；若該魚(yú)塘中只放養(yǎng)A和C兩種魚(yú)，種群數(shù)量的變化曲線是________。

（3）在只放養(yǎng)C魚(yú)的魚(yú)塘中，捕撈的最佳時(shí)間非常重要，應(yīng)該將魚(yú)塘中C魚(yú)的種群數(shù)量控制在曲線Ⅰ上的________之間。

（1）由圖1可知兩種面包蟲(chóng)之間的關(guān)系是 ，在不改變外界環(huán)境的情況下， 面包蟲(chóng)占優(yōu)勢(shì)。在加入細(xì)玻璃管的情況下，兩種面包蟲(chóng)可以共存。已知乙面包蟲(chóng)比甲面包蟲(chóng)小，推測(cè)兩種面包蟲(chóng)可以共存的原因是 。

（2）斜吻棘頭蟲(chóng)是一種寄生在這兩種面包蟲(chóng)上的原生生物。圖3表示的是在沒(méi)有寄生蟲(chóng)與有寄生蟲(chóng)的狀況下，兩種面包蟲(chóng)在實(shí)驗(yàn)中的數(shù)量變化。據(jù)圖3分析可知：在有寄生生物的狀況下，處于優(yōu)勢(shì)地位的是 （填“甲”或“乙”）面包蟲(chóng)。

（3）綜合圖1、2、3可知， 對(duì)生物間作用結(jié)果有很大的影響。容器中的兩種面包蟲(chóng)和容器中的所有其他生物共同構(gòu)成了 。

A．在﹣200～3800m范圍內(nèi)，不同區(qū)域內(nèi)植物的種類(lèi)出現(xiàn)了很大的差異，光照是影響分布的主要生態(tài)因素

B．a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C．b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

D．b處植物因爭(zhēng)奪陽(yáng)光種間競(jìng)爭(zhēng)較為劇烈

（1）請(qǐng)將上圖T2噬菌體侵染細(xì)菌的標(biāo)號(hào)進(jìn)行排序__________________。

（2）T2噬菌體的遺傳物質(zhì)復(fù)制發(fā)生在圖中_______(用字母和箭頭表示)過(guò)程之間，子代T2噬菌體的外殼是在大腸桿菌的___________上合成的。

（3）以35S標(biāo)記組為例，如果_______________________________，可能造成的結(jié)果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性。

（4）T2噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是______（甲組為35S標(biāo)記的T2噬菌體，乙組為32P標(biāo)記的T2噬菌體）。

A.甲組-上清液-① B.乙組-上清液-② C.甲組-沉淀物-③ D.乙組-沉淀物-④

A. 細(xì)胞核、細(xì)胞溶膠 B. 細(xì)胞核、核糖體

C. 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

A. 蛋白質(zhì)和核酸 B. 生物大分子物質(zhì)

C. 新陳代謝 D. 細(xì)胞

A．圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

B．圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)

D．兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相同

【題目】圖中三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A.三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
C.乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸
D.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2