①專一性 ②高效性 ③催化特性（降低活化能） ④在溫和條件下進行

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

A. S期進行染色體和中心體的復制，染色體和中心體的數(shù)目都因此加倍

B. 此細胞處于有絲分裂后期時，細胞中沒有同源染色體

C. 預計加入過量胸苷的7.4h后，細胞都將停留在S期

D. 由于S期時間相對最長，所以在顯微鏡下能看到較多的細胞正在進行DNA復制

【題目】低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎．上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，如圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（　�。�
A. 初級卵母細胞
B. 次級卵母細胞
C. 卵細胞
D. 胚胎細胞

A. 植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜

B. —定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C. 當溶液甲的濃度〉細胞液乙的濃度時，細胞發(fā)生滲透失水，當細胞液乙的濃度〉溶液甲的濃度時，細胞發(fā)生滲透吸水

D. 當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時，細胞處于平衡狀態(tài)，水分子不再通過原生質(zhì)層

A. ①→②過程發(fā)生在有絲分裂間期，此時細胞內(nèi)核膜解體、核仁消失

B. ④→⑤過程中染色單體的分開導致了染色體數(shù)目加倍

C. ⑤→⑥過程處于有絲分裂后期，細胞中的染色體移向細胞兩極

D. ⑥→⑦過程中染色體解螺旋變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)

A. 乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

A. 蘋果果實自然發(fā)育成熟 B. 種豆南山下，草盛豆苗稀

C. 滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來 D. 秋天植物落葉

A. 生物圈內(nèi)所有的生物、所有生物擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性

B. 生物多樣性的直接價值遠大于間接價值

C. 保護生物多樣性最有效的措施是就地保護

D. 共同進化導致生物多樣性的形成

（A）出現(xiàn)染色單體 　　�。�B）染色體數(shù)目增加一半

（C）染色質(zhì)變成染色體 　　�。�D）完成DNA分子的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

（1）圖甲中一共有______條食物鏈，蚱蜢屬于______消費者。

（2）蛇和鷹的關(guān)系是___________，若蛇的數(shù)量突然減少，青蛙的數(shù)量在短期內(nèi)將__________。

（3）給草施加含32P標記的復合肥后，檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強度，結(jié)果見乙圖，圖中B為______。（填“蚱蜢”或“青蛙”）

（4）若想構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，該食物網(wǎng)還需加上______________________。