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【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中TRH是_________________。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人會(huì)感覺到冷,這是位于皮膚和內(nèi)臟的___________興奮,在__________產(chǎn)生冷覺。寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量上升,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解速度。圖中形成X產(chǎn)熱的原因是________________。
(3)常溫下,血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將____________________;這種調(diào)節(jié)屬于____________________調(diào)節(jié)。
(4)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為__________________________________。
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【題目】下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2;乙圖表示20℃時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用的影響(以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中c____(填“可以”或“不可以”)直接表示葡萄糖的去向。
(2)乙圖A點(diǎn)時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。
(3)在乙圖中的B點(diǎn),甲圖a~f過程可以發(fā)生的是_______________________。
(4)乙圖D點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率是呼吸速率的___倍,若該植物長期處于B點(diǎn)的狀態(tài),該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將________(填“增加”或“減少”)。
(5)若乙圖是在CO2濃度偏低的條件下的結(jié)果,適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)D點(diǎn)將向____移動(dòng)。
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【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖所示為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
①激素甲代表的是_____________。
②高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是__________、__________。
(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________________________________。
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在_____________________,作為對(duì)照組。
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【題目】如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系;圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤稱為效應(yīng)器,③稱為______________。
(2)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有___________(用字母表示)。
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[ ] _______________中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供_____________。
(4)手術(shù)過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的________發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能。
(5)在突觸小體⑦中完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換可概括為:___________ (用文字加箭頭的方式表示)。
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【題目】下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型不正確的敘述是
A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B. 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
C. 在相同的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
D. 在相同的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
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【題目】荷蘭科學(xué)家溫特(F.W.Went)做了以下實(shí)驗(yàn):把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,約1h~2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長。如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,則胚芽鞘既不生長也不彎曲。該結(jié)果不能直接證明( )
A. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
B. 該物質(zhì)能夠由尖端向下運(yùn)輸
C. 該物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長
D. 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布
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【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示;將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段
C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段
D.圖3中丙~丁段表示著絲粒分裂,可發(fā)生于圖2的E組細(xì)胞中
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【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)物質(zhì)X是______________;人體內(nèi)不能進(jìn)行_________(填標(biāo)號(hào))過程。
(2)在酵母菌內(nèi)②和⑤過程中,物質(zhì)Y產(chǎn)生的場(chǎng)所依次是____________、_____________。
(3)花盆里的土壤板結(jié)后,要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)___________(填標(biāo)號(hào))過程的進(jìn)行,從而產(chǎn)生大量能量,有利于植物根系對(duì)______________的吸收。
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【題目】甲、乙兩圖分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)乙細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器是___________________。(填名稱)
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分及其功能,需將細(xì)胞器分離,分離細(xì)胞器常用的方法是____________。
(3)若從①中提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是_____________。
(4)若甲表示葉肉細(xì)胞,則④中CO2進(jìn)入⑨中至少通過________層磷脂分子;甲圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________(填編號(hào))。
(5)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的細(xì)胞器中3H出現(xiàn)的先后順序依次是________(用箭頭和編號(hào)表示)。
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【題目】恒溫條件下,測(cè)得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用一定時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如下圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 氧氣濃度為6%時(shí),蘋果細(xì)胞不進(jìn)行無氧呼吸
B. 氧氣濃度為6%時(shí),最適合蘋果的儲(chǔ)藏
C. 氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素
D. 隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少后增加
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