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【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“轉(zhuǎn)基因酵母乙肝疫苗”的生產(chǎn)過程示意圖,該過程所用酵母菌為畢赤酵母菌,其體內(nèi)無天然質(zhì)粒,科學(xué)家改造出了下圖所示的pPIC9K質(zhì)粒(松弛控制型,復(fù)制不受宿主細(xì)胞控制)用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合與染色體組已實(shí)現(xiàn)表達(dá)。請回答下列問題:
(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上限制酶_________的識(shí)別序列,這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是可避免質(zhì)粒和目的基因的自身環(huán)化。步驟1應(yīng)選用___________(填“Ecoli”或“T4”)DNA連接酶。
(2)步驟2的目的是______________________。已知大腸桿菌每20分鐘分裂一次,若1個(gè)大腸桿菌中導(dǎo)入了 10個(gè)重組質(zhì)粒,則1小時(shí)后可從1個(gè)大腸桿菌的后代中得到重組質(zhì)粒的個(gè)數(shù)___________。
(3)步驟4中應(yīng)選用限制酶___________切割重組質(zhì)粒以獲得一段線性DNA,然后將其導(dǎo)入畢赤酵母菌細(xì)胞。為了確認(rèn)畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入___________以便篩選。除此以外,還可以用分子雜交技術(shù)鑒定上圖中的畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,過程如下圖所示:
根據(jù)圖中顯示結(jié)果推算,若要獲得16個(gè)成功導(dǎo)入該基因的酵母菌菌落,則上圖中的酵母菌菌落數(shù)至少要為___________個(gè)。
(4)已知質(zhì)粒在細(xì)胞傳代過程中有丟失現(xiàn)象,試分析畢赤酵母表達(dá)系統(tǒng)的遺傳穩(wěn)定性高于大腸桿菌表達(dá)系統(tǒng)的主要原因_________________________________。
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【題目】下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是
A. 一個(gè)公園中的花卉 B. 一個(gè)牧場里的家禽
C. 一條河里的魚 D. 一個(gè)蜂巢里的蜂
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【題目】新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機(jī)農(nóng)藥。有人認(rèn)為把蔬菜在水中浸泡一段時(shí)間,可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對此,某研究機(jī)構(gòu)做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)(一):取同一新鮮蔬菜樣本各1000g,用不同方法處理,結(jié)果如下:
處理方法 | 未作處理 | 僅用純水沖洗1分鐘后 | 浸入純水30分鐘后 |
1000g蔬菜農(nóng)藥殘留量 | 0.196mg | 0.086mg | 0.123mg |
實(shí)驗(yàn)(二):取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,所得數(shù)據(jù)可繪出如圖曲線。據(jù)上述實(shí)
驗(yàn)結(jié)果分析回答:
(1)分析實(shí)驗(yàn)(一),用純凈水沖洗1分鐘后, 蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理減少了一半以上,這是因?yàn)?/span>________________________________。而浸入純水30分鐘后,蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純水沖洗1分鐘的蔬菜農(nóng)藥殘留量多,這說明正確的洗菜方法是___________________________________。
(2)分析實(shí)驗(yàn)(二)曲線,從A→B點(diǎn),植物細(xì)胞液濃度變化的原因是_________________________。而從B→C點(diǎn),細(xì)胞液濃度變化的原因則是________________________________________________。
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【題目】下面甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題:
(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無_________________。
(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有________(填序號),能產(chǎn)生CO2的場所是________(填序號)。
(3)在無氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供能量的場所是___________(填名稱),此過程需要的載體蛋白是在__________(填序號)合成的
(4)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害細(xì)胞,當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí),圖甲中不會(huì)受到損傷的細(xì)胞器是___________。(填數(shù)字)
(5)在真核細(xì)胞有絲分裂過程中,乙圖中的結(jié)構(gòu)______(填數(shù)字)有消失與重建過程。
(6)DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA、RNA,以上幾種物質(zhì)能選擇性通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核是__________。
(7)對乙圖所示的細(xì)胞核功能較為全面的闡述應(yīng)該是:__________________。
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【題目】圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)纖維素酶細(xì)菌的過程,圖乙是纖維素酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列,已知終止密碼子為UAA、UAG、UGA。請回答下列問題:
(1)圖甲中細(xì)菌培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基成分上的主要區(qū)別是后者___________。
(2)土壤樣品需稀釋后震蕩搖勻,用___________準(zhǔn)確吸取0.1mL土壤懸液,滴加在培養(yǎng)基中,均勻涂布,將培養(yǎng)皿倒置后放在___________中培養(yǎng)一段時(shí)間,獲得細(xì)菌菌落。
(3)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,共接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.5mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191,則每毫升土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為___________個(gè)。
(4)研究人員用鑒別培養(yǎng)基來鑒定細(xì)菌,已知?jiǎng)偣t可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上得到部分有透明圈降解圈的菌落(見下圖),圖中菌落___________的細(xì)菌最適合作為目的菌保存。不考慮基因突變,上圖甲中鑒別培養(yǎng)基中的菌落周圍是否都有透明圈?___________。
(5)圖中菌種若要長期保存,應(yīng)該將其放在___________條件下。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素(CH4N2O)含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖)。請回答問題:
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量__________,尿素含量__________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是細(xì)胞中____________(填“氨基酸”或“葡萄糖”)的代謝廢物。
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是____________________;被吸收的葡萄糖主要通過_________________________作用,為細(xì)胞提供____________。
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是________________________________________________。
(4)葡萄糖不能通過人工合成的脂雙層,說明細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是_________________。
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【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是
A. 雜交時(shí),須在花蕾期人工去雄B. 自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無需除去
C. 雜交時(shí),須在開花前除去母本的雌蕊D. 人工授粉后,應(yīng)套袋
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【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,下圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________________________,與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有____________________________________(至少答3種)。
(2)溶酶體能消化病原體的原因是_____________________________________________________。
(3)細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的_______________(物質(zhì))。
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【題目】下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 三種微生物的活細(xì)胞內(nèi)均時(shí)刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
B. 在三種微生物的細(xì)胞中mRNA都能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用
C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補(bǔ)配對并合成多肽鏈
D. 三種微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,并且都能發(fā)生基因突變
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【題目】如圖是小麥種子發(fā)育、成熟、儲(chǔ)存和萌發(fā)過程示意圖,該過程中細(xì)胞的含水量、分裂、分化程度、大分子化合物的合成和分解等都發(fā)生了一系列變化,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 還原糖增多的階段是②③
B. 自由水與結(jié)合水的比值較高的階段是①④
C. ③階段中若種子晾曬不徹底,則儲(chǔ)存過程中容易發(fā)生霉變
D. DNA合成活躍的階段為①④
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