A. 維持溶液濃度B. 維持溶液酸堿度不變

C. 催化蛋白質(zhì)分離過程順利完成D. 無實(shí)際意義

A. 雜交水稻 B. 無籽西瓜 C. 黑農(nóng)五號(hào) D. 抗蟲棉

（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比較，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有____________（填寫序號(hào)）。

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]____________，它的功能特性是____________。

（3）假若是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該出現(xiàn)的是[14]液泡和[ ]____________。

（4）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有____________（填序號(hào)）。

A. 引入蜘蛛屬于生物防治，利用昆蟲信息素誘捕害蟲也屬于生物防治

B. 調(diào)查該害蟲卵的種群密度宜選用標(biāo)志重捕法

C. 引入蜘蛛會(huì)定向改變害蟲種群抗農(nóng)藥基因頻率

D. 在農(nóng)藥的作用下，B點(diǎn)時(shí)害蟲的抗農(nóng)藥基因突變頻 率顯著高于A點(diǎn)

A. 不同濃度的生長素對根的作用效果可能相同

B. 生長素濃度高于m1后，生長素會(huì)抑制根的生長

C. 生長素濃度為m2時(shí)，根細(xì)胞不能進(jìn)行分裂和生長

D. 相同濃度的生長素對同種植物根和芽的作用結(jié)果相同

（1）甲病的遺傳方式是________ (常/ X / Y)染色人體上的_______（顯/隱）性遺傳。

（2）若Ⅱ4攜帶乙病致病基因，則Ⅱ2的基因型為________。

（3）若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，則Ⅱ2的基因型為________，若Ⅱ1、Ⅱ2再生一個(gè)男孩，則該男孩同時(shí)患甲乙兩種病的概率是________。

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了________。

(2)在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同)，第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是_____________________________________________________________。

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：___________是生物進(jìn)化的基本單位，_____________決定生物進(jìn)化的方向；_________________________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。

A. 細(xì)胞和個(gè)體B. 器官

C. 種群D. 生態(tài)系統(tǒng)

A. 生物體的性狀只由基因控制

B. 基因和性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以影響性狀

D. 基因通過控制酶的合成來控制生物體所有性狀

（1）甲圖中X物質(zhì)是______，Y物質(zhì)是______。

（2）乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細(xì)胞可以發(fā)生的生理過程是______（寫標(biāo)號(hào)）。

（3）甲圖中①過程是在______上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是______。

（4）甲圖①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是______（寫標(biāo)號(hào)）。

（5）若將乙圖裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液（可為植物提供CO2）換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2），則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是______。

（6）從植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入2支試管中，標(biāo)號(hào)為1號(hào)、2號(hào)。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液，給予充足光照，觀察到的現(xiàn)象是：1號(hào)試管______，2號(hào)試管______，其原因是______。