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【題目】對某果園在不同時期分別用不同方法進行害蟲防治，同時調查害蟲種群數(shù)量變化，結果如圖。下列敘述正確的是

A. 引入蜘蛛屬于生物防治，利用昆蟲信息素誘捕害蟲也屬于生物防治

B. 調查該害蟲卵的種群密度宜選用標志重捕法

C. 引入蜘蛛會定向改變害蟲種群抗農藥基因頻率

D. 在農藥的作用下，B點時害蟲的抗農藥基因突變頻 率顯著高于A點

【答案】A

【解析】防治害蟲的方法包括化學防治、生物防治和機械防治，引入蜘蛛和利用昆蟲信息素誘捕害蟲都屬于生物防治，A正確；宜選用樣方法調查該害蟲卵的種群密度，取樣時可選用五點取樣法，B錯誤；蜘蛛對具有抗農藥基因的害蟲不具有選擇作用，故不會定向改變害蟲的抗農藥基因頻率，C錯誤；農藥不能提高基因突變的頻率，D錯誤；答案是A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】前項為生物組織,中項為鑒定所用的化學試劑,后項為反應結果所產生的顏色。其中錯誤的一項是

A. 蘋果 斐林試劑 磚紅色

B. 花生種子 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色

C. 黃豆 雙縮脲試劑 紫色

D. 雞蛋蛋白 蘇丹Ⅳ染液 紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在用豌豆做雜交實驗時，下列操作錯誤的是

A. 對父本去雄B. 對母本授以父本的花粉

C. 去雄后要套袋D. 人工授粉后要套袋以阻止其它花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關血紅蛋白的提取和分離的操作，其中排序正確的是(　　)。

A. 樣品處理、凝膠色譜操作、SDS－聚丙烯酰胺凝膠電泳

B. 樣品處理、凝膠色譜操作、純化

C. 樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定

D. 樣品處理、純化、粗分離、純度鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 生物體的性狀只由基因控制

B. 基因和性狀之間是一一對應的關系

C. 蛋白質的結構可以影響性狀

D. 基因通過控制酶的合成來控制生物體所有性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為光合作用和細胞呼吸簡圖，請回答下面的問題：

（1）光合作用是____________（填字母）過程；細胞有氧呼吸是____________（填字母）過程；在線粒體中進行的過程是____________（填字母）。

（2）光合作用過程中，物質變化的同時伴隨者能量的變化，所需能量來源于____________（填“光”或“化學”）能，經過光反應將能該轉化為活躍的化學能，然后經暗反應將其儲存在____________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體高等動物細胞分裂模式圖。下列相關敘述正確的是

A. 正在進行等位基因分離的細胞有①②④

B. 能在該動物精巢中找到的細胞有①②③④

C. 能發(fā)生非等位基因自由組合的細胞有②③

D. ①③細胞中染色單體的數(shù)量為染色體的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設置的對照是（ ）

A. 未接種的選擇培養(yǎng)基B. 接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基D. 接種了的選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在恒溫箱培養(yǎng)微生物時，平板要倒置的原因是

A. 利于通氣B. 利于微生物的快速繁殖

C. 防止雜菌污染D. 防止培養(yǎng)皿內冷卻水流入培養(yǎng)基

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