科目: 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是( )
A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促進(jìn)胰島素釋放
D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖是小腸上皮細(xì)胞吸收鐵離子的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 蛋白1運(yùn)輸亞鐵血紅素的動力是濃度差
B. 蛋白2能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C. 蛋白3運(yùn)輸Fe2+的方式屬于主動運(yùn)輸
D. 蛋白4運(yùn)輸Fe2+需要消耗能量
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是( )
A.瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)
B.組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸
C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D.雄性激素的化學(xué)本質(zhì)屬于脂質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體,(箭頭指示為疫苗注射時間)。下列敘述不正確的是
A. a與d時間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生
B. 甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用
C. 甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間長短可有較大的差異
D. c時間段抗體水平突然上升,可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞 2、細(xì)胞 3 均起源于造血干細(xì)胞
B.細(xì)胞 1、2、3、4 中都含有合成物質(zhì) a 的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細(xì)胞 5 與細(xì)胞 4 仍具有分裂能力
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】對大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長激素、胰島素,同時使用兩種激素,觀察大鼠生長情況,結(jié)果如圖,以下分析不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長激素和胰島素對動物生長的干擾
B. 器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時間間隔
C. 器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構(gòu)成相互對照
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩種激素同時使用對大鼠生長具有相互增強(qiáng)效應(yīng)的特點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是獲得藥用乳腺生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因小鼠的流程圖。回答下列問題:
(1)圖中在Ⅰ過程前提取mRNA時,提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是___。
通過PCR擴(kuò)增目的基因的過程中,兩個引物是___的結(jié)合位點(diǎn),也是子鏈延伸的起點(diǎn)。
(2)圖中Ⅱ過程在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,有時需要使用兩種限制酶切割目的基因所在的片段,同時也用這兩種限制酶切割質(zhì)粒,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是___。
(3)圖中Ⅲ過程獲得的小鼠Es細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng),Es細(xì)胞表現(xiàn)為__的特點(diǎn)。Ⅳ過程中要將含外源基因的Es細(xì)胞導(dǎo)入囊胚的,然后進(jìn)行胚胎移植。若要一次獲得多只相同性狀的后代,胚胎移植前應(yīng)采用___技術(shù),通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或進(jìn)行操作。
(4)若獲得的已整合藥用蛋白基因的轉(zhuǎn)基因小鼠分泌的乳汁中檢測不到藥用蛋白,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是__。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com