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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高果糖漿的生產(chǎn)需要使用葡萄糖異構(gòu)酶,它能將葡萄糖轉(zhuǎn)化成果糖,但酶溶解于葡萄糖溶液后,就無(wú)法從糖漿中回收,而使用固定化酶技術(shù)就可以解決這一問(wèn)題。如圖為探究溫度對(duì)葡萄糖異構(gòu)酶及其固定化酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 固定化的葡萄糖異構(gòu)酶的最適溫度比游離的葡萄糖異構(gòu)酶的最適溫度高

B. 與游離的葡萄糖異構(gòu)酶相比,固定化的葡萄糖異構(gòu)酶的最佳催化效率提高

C. 固定化的葡萄糖異構(gòu)酶比游離的葡萄糖異構(gòu)酶更耐受較高溫度

D. 固定葡萄糖異構(gòu)酶常采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法,而不使用包埋法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,正確的是

A. 細(xì)胞核中染色體主要是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

B. 核膜為單層結(jié)構(gòu),屬于生物膜

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心

D. 真、原核細(xì)胞均具有完整的細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用

B. 細(xì)胞與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換,主要通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)的分布是不對(duì)稱的

D. 載體蛋白就是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)胡蘿卜素的提取過(guò)程的分析,正確的是

A. 胡蘿卜顆粒越小,烘干時(shí)溫度越高、時(shí)間越長(zhǎng),烘干效果越好

B. 圖甲 a 處安裝的冷凝回流裝置,是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)

C. 圖甲中完成胡蘿卜素萃取后,直接將燒瓶轉(zhuǎn)移到乙裝置中進(jìn)行濃縮

D. 圖乙裝置中錐形瓶收集的液體是濃縮后純度和濃度較高的胡蘿卜素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組將用H2180配制的完全培養(yǎng)液栽培的玉米植株和一只健康小鼠放入密閉的玻璃小室內(nèi),適宜條件下置于室外一晝夜;測(cè)得瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化值如圖。據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:

(1)圖中C、E點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻,玉米植株的光合速率____(填“>”“<”“=”)玉米植株的呼吸速率。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___(填“能”或“不能”)判斷在一晝夜中該植物是否生長(zhǎng)?理由是______________。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小鼠并未啃食玉米植株,也未飲用培養(yǎng)液中的水,但小鼠體內(nèi)細(xì)胞的某些有機(jī)物中出現(xiàn)了放射性18O,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)18O的轉(zhuǎn)移途徑如下(①③表示生理過(guò)程;②表示化學(xué)物質(zhì));

請(qǐng)補(bǔ)充內(nèi)容:①_____________;③______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病。下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是:

A. 圖中乙過(guò)程表示濃縮,通過(guò)蒸餾除去濾液中易揮發(fā)的有機(jī)溶劑

B. 圖中甲過(guò)程表示萃取,此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn)

C. 圖中干燥處理時(shí)的溫度越高、時(shí)間越長(zhǎng)越利于胡蘿卜素提取

D. 只能從植物中提取天然β-胡蘿卜素,可用紙層析法進(jìn)行鑒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的示意圖,以下相關(guān)敘述正確的是

A若甲代表種群,a為能量輸入,則b、c可分別代表散失的熱量和儲(chǔ)存在ATP中的能量

B若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和尿液減少

C若甲代表人體B淋巴細(xì)胞, a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

D若甲代表棉鈴蟲(chóng)種群,a為誘捕雄蟲(chóng),則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物一條染色體上的DNA片段,A為某種顯性基因,b為某種隱性基因,M為無(wú)遺傳效應(yīng)的片段。下列敘述正確的是

A. 基因A和b在遺傳過(guò)程中遵循基因的分離和自由組合定律

B. 該生物的體細(xì)胞中都有基因A和b及它們控制合成的蛋白質(zhì)

C. 若該DNA分子上的基因b突變?yōu)锽,生物性狀可能不發(fā)生變化。

D. 基因A和b的模板鏈所在的DNA鏈相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是(  )

A. 在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要適時(shí)通過(guò)充氣口充氣

B. 在果酒、果醋和腐乳制作全過(guò)程中,都需要嚴(yán)格滅菌

C. 利用酵母菌釀酒時(shí),密封時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的酒精量就越多

D. 果酒發(fā)酵、果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度分別控制在30℃、20℃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌處理

B. 步驟①倒平板操作時(shí)倒好后應(yīng)立即將其倒過(guò)來(lái)放罝,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

C. 步驟③應(yīng)多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D. 步驟④劃線結(jié)束后在皿蓋上做好標(biāo)注

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