A. 圖1、2中的兩種生物膜上都發(fā)生能量的轉(zhuǎn)換，且轉(zhuǎn)換形式相同

B. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

C. 圖l中的A是[H]，圖2中的B全來(lái)自丙酮酸和H2O

D. 由于圖1、圖2中的生物膜來(lái)自不同細(xì)胞器，所以它們的主要成份不同

A. 核膜正在消失,可以判斷此時(shí)期為分裂間期

B. 染色體散亂排列,可以判斷此時(shí)期為分裂后期

C. 核膜逐漸解體、核仁逐漸消失,可以判斷此時(shí)期為分裂前期

D. 染色質(zhì)已變成染色體,可以到斷此時(shí)期為分裂末期

A. a可表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向

B. b可表示葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式

C. c能解釋海帶內(nèi)碘濃度比海水碘濃度高很多

D. 海水中鹽濃度較高，c表示海水魚(yú)的鰓向外排鹽

A. 在人體細(xì)胞中可以發(fā)生①②③過(guò)程

B. 缺氧條件下馬鈴薯塊莖發(fā)生①③過(guò)程

C. 乳酸菌無(wú)線(xiàn)粒體，不具有與②有關(guān)的酶

D. ①②③④都生產(chǎn) ATP，為生命活動(dòng)供能

A. 固體或液體的胞吞胞吐體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性

B. 圖中結(jié)構(gòu)1的基本骨架是磷脂雙分子層

C. 圖中結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心

D. 圖中結(jié)構(gòu)5的膜會(huì)形成小泡來(lái)運(yùn)輸?shù)鞍?/span>

（1）圖甲中AB段發(fā)生在圖乙中的__________（用字母與箭頭表示）階段。

（2）圖甲中BC段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中有染色體_______條，核DNA__________個(gè)。

（3）請(qǐng)依據(jù)圖乙，用字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期__________；染色體形態(tài)變化由c到d的時(shí)期活動(dòng)明顯加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是___________。

①用生物組織提取液和蛋白質(zhì)溶液檢測(cè)該生物組織提取液中是否含有蛋白質(zhì)

②蠑螈受精卵的實(shí)驗(yàn)（下圖）

③用顯微鏡觀(guān)察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

④比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解

⑤探究酶的活性受溫度影響的實(shí)驗(yàn)（下圖）

（1）實(shí)驗(yàn)①的檢測(cè)試劑是雙縮脲，該試劑分為A液和B液，使用方法是：向甲試管加入2ml待測(cè)液，向乙試管加入2ml蛋白質(zhì)溶液，_____________（選填X1，X2、Y1、Y2操作，X1操作：先將A液與B液各1ml等量混合，再加入待測(cè)液中并搖勻；X2操作：先向待測(cè)液中加入A液1ml搖勻，再加入B液4滴搖勻；Y1操作：50-65℃預(yù)熱2min；Y2操作，不需加熱）

（2）分析實(shí)驗(yàn)②的結(jié)果，能得出的結(jié)論是________________。

（3）實(shí)驗(yàn)③中，當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用不斷失水，由于____________，致使兩者逐漸分離開(kāi)，產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（4）分析比較實(shí)驗(yàn)④3號(hào)與1號(hào)、4號(hào)與1號(hào)的結(jié)果可知，F(xiàn)e2+，和過(guò)氧化氫酶都有____________的作用，從而催化過(guò)氧化氫分解，由3號(hào)和4號(hào)結(jié)果對(duì)照可知，酶的作用比無(wú)機(jī)催化劑更顯著。

（5）實(shí)驗(yàn)⑤不能采用過(guò)氧化氫酶規(guī)劃H2O2分解的反應(yīng)，原因是__________。

（1）圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是 ；處于有絲分裂中期的細(xì)胞是 ；含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是 ；③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是 ．

（2）若圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是 ，圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為 ．

（3）圖甲⑤中存在的等位基因是 ，造成這一結(jié)果的可能原因有 ．圖甲⑥代表的個(gè)體中最多能產(chǎn)生 種染色體組合不同的配子．

（1）通過(guò)途徑2、3獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________________________。

（2）要盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的基因型為HHrr的優(yōu)良品種，應(yīng)采用途徑________，圖中該過(guò)程秋水仙素的作用時(shí)期是____________，作用的機(jī)理是__________________________。

（3）品種A與途徑3中秋水仙素處理前的幼苗基因型相同的概率為________；品種C的單倍體_________（填“可育”或“不可育”）。

（4）途徑4依據(jù)的原理是________，從育種結(jié)果來(lái)看，此途徑與雜交育種相比，最突出的特點(diǎn)是______________________。

（5）若需培育抗蟲(chóng)的番茄，使番茄植株細(xì)胞中能表達(dá)某細(xì)菌的毒蛋白基因，可采用的育種方法是____________，其中需要使用的工具酶是______________、_____________。

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