相關(guān)習(xí)題
 0  166711  166719  166725  166729  166735  166737  166741  166747  166749  166755  166761  166765  166767  166771  166777  166779  166785  166789  166791  166795  166797  166801  166803  166805  166806  166807  166809  166810  166811  166813  166815  166819  166821  166825  166827  166831  166837  166839  166845  166849  166851  166855  166861  166867  166869  166875  166879  166881  166887  166891  166897  166905  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】在大氣CO2濃度條件下,甲、乙兩種植物的凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.縱坐標(biāo)可以表示放氧速率或吸收CO2的速率

B.光照強(qiáng)度為a時,甲植物的光合速率與乙植物的相等

C.光照強(qiáng)度為b時,甲植物有機(jī)物的積累速率大于乙植物的

D.光照強(qiáng)度為c時,提高CO2濃度,乙植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的還原可能會加快

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表)。下列分析不正確的是

(光補(bǔ)償點:光合速率等于呼吸速率時的光強(qiáng);光飽和點:達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)。)

A. 光強(qiáng)大于140 μmol·m2·s1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2全部進(jìn)入葉綠體

B. 光強(qiáng)小于1 255 μmol·m2·s1,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會增加

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在試管中研究酵母菌的呼吸作用,實驗裝置如圖所示,BTB為溴麝香草酚藍(lán)水溶液。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.氣泡可能是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物

B.實驗過程中, BTB溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃

C.實驗過程中,用溫度計測量到溶液的溫度升高

D.為了酵母菌有充足的能源,葡萄糖溶液的濃度越高越好

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗?zāi)軌蛘f明

A.病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用

B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用

C.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用

D.病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究激素對葉片衰老的影響,將某植物離體葉片分組,并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再將各組置于光下。一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示,據(jù)圖判斷,下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老

B.本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱

C.可推測ABA組葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)物[H]合成速度大于CTK組

D.可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹葉由綠變黃的過程

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

A. a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B. b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率

C. c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)ATP的合成與分解過程,下列敘述正確的是(

A.能量A和能量B都是化學(xué)能

B.催化反應(yīng)①和反應(yīng)②的酶相同

C.代謝旺盛的細(xì)胞中反應(yīng)①②進(jìn)行得更快

D.植物細(xì)胞所需的能量均來自能量B

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】水稻種子萌發(fā)時利用葡萄糖氧化分解供能,為測定其細(xì)胞呼吸類型設(shè)置如下裝置,關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20min后再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結(jié)果的分析符合實際的是( 。

A. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2的體積

B. 只要裝置1的紅色液滴左移,就能說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

C. 若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸

D. 20min后有可能觀察到裝置1和裝置2的紅色液滴都左移

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】有遷移能力的動物細(xì)胞邊緣常見不規(guī)則突出物,曾被認(rèn)為是細(xì)胞膜碎片。近年來,我國科研人員在電鏡下發(fā)現(xiàn)這些突出物具有石榴狀結(jié)構(gòu)(PLS),如圖1。

請回答問題:

1)若PLS是細(xì)胞膜碎片,則其主要成分應(yīng)包括_______和蛋白質(zhì)。細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有_______等功能。

2)科研人員分析了PLS中蛋白質(zhì)的來源及其功能,結(jié)果如圖2,發(fā)現(xiàn)與“PLS是細(xì)胞膜碎片的觀點不符,理由是:該結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)_______。

3)科研人員將細(xì)胞中只參與PLS形成的特定蛋白質(zhì)用熒光蛋白標(biāo)記,追蹤在細(xì)胞遷移過程中PLS的變化,進(jìn)行了如下實驗。

①分別用細(xì)胞遷移促進(jìn)劑和抑制劑處理可遷移細(xì)胞,實驗結(jié)果如圖3,推測PLS的形成與細(xì)胞遷移有關(guān),依據(jù)是_______

②細(xì)胞沿遷移路徑形成的PLS,其熒光在形成初期逐漸增強(qiáng),推測遷移細(xì)胞可主動將細(xì)胞中的蛋白運(yùn)輸?shù)?/span>_______中。

③遷移細(xì)胞在某處產(chǎn)生PLS,后續(xù)細(xì)胞經(jīng)過此處時,若觀察到_______,則說明PLS被后續(xù)細(xì)胞攝取。進(jìn)入后續(xù)細(xì)胞的PLS最可能在_______(細(xì)胞器)中被分解。

4)具有遷移能力的細(xì)胞可普遍形成PLS,后續(xù)細(xì)胞攝取PLS后,可獲知細(xì)胞的遷移路線等信息。綜上分析,PLS的形成可能與細(xì)胞間的_______有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是運(yùn)用生物工程技術(shù)培育“轉(zhuǎn)基因試管!钡膱D解。請回答下列相關(guān)問題:

(l)圖中①過程之前通常采用_____法對采集的良種公牛精子進(jìn)行獲能處理。精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備是在_____完成的。

(2)圖中③過程通常選擇發(fā)育到_____階段的胚胎進(jìn)行移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_____

(3)構(gòu)建藥用蛋白基因表達(dá)載體需要將藥用蛋白基因與_____的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過_____方法導(dǎo)入到性染色體組成為_____的受精卵中。

(4)若得到的藥用蛋白不穩(wěn)定,在體外保存期短。為解決這一問題,可通過對藥用蛋白基因進(jìn)行_____來實現(xiàn)對現(xiàn)有藥用蛋白的改造。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案