科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 圖一中的a代表腺苷,A代表的是腺嘌呤
B. ATP生成ADP時(shí)圖一中的c鍵斷裂并釋放能量
C. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的
D. 酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能
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【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三圖的敘述,正確的是( )
A. 圖甲中共有5種核苷酸B. 甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤
C. 圖乙中含有3個(gè)高能磷酸鍵D. 圖丙中含有的單糖只能是核糖
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中物質(zhì)甲、乙、丙是構(gòu)成細(xì)胞的大分子,丁代表某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是__________,其構(gòu)成的最基本元素是__________,根據(jù)其有無(wú)核膜為界限分為__________和__________。
(2)各種單體l之間的區(qū)別在于__________的不同,單體l之間通過(guò)__________(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)連接形成物質(zhì)乙。
(3)若結(jié)構(gòu)丁是合成物質(zhì)乙的場(chǎng)所,則單體2是__________,物質(zhì)丙主要分布在細(xì)胞的__________中。
(4)構(gòu)成淀粉的單體3常用__________檢測(cè),物質(zhì)乙常用__________檢測(cè),兩種試劑使用方法的區(qū)別是前者需要______________________________。
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【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示,在研究物質(zhì)X的運(yùn)輸時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,那么物質(zhì)X通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式是
A.協(xié)助擴(kuò)散B.滲透C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞和胞吐
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【題目】下圖A為兩個(gè)滲透裝置,溶液a、b為不同濃度的同種溶液,且a溶液濃度<b溶液濃度,c為清水,圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖A中裝置2的液面一段時(shí)間后會(huì)高于裝置1的液面
B. 圖B中的④、⑤、⑥相當(dāng)于圖A中的②
C. 若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細(xì)胞,此時(shí)應(yīng)及時(shí)灌溉
D. 圖B中的⑦與圖A中的②通透性不同
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【題目】下圖為植物某葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列敘述正確的是
A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B. 圖1中的[H]來(lái)自水,圖2中的[H]只來(lái)自丙酮酸
C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D. 影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照
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【題目】下列是某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①細(xì)胞不可能為紅細(xì)胞或肌肉細(xì)胞
B.含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有①②③
C.③細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞只能為極體
D.②細(xì)胞中正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由組合
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【題目】如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. DNA復(fù)制發(fā)生在bc時(shí)期
B. 同源染色體分離發(fā)生在de時(shí)期
C. ef時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)可能達(dá)到92條
D. 染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd時(shí)期
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【題目】對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述,正確的是
A. ATP主要在線粒體中生成
B. 它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C. ATPADP相互轉(zhuǎn)變時(shí)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變都是可逆
D. 細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量ATP,供各項(xiàng)生命活動(dòng)需要
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【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是
A. 不同種類的植物對(duì)同種離子的吸收速率不同
B. 水稻對(duì)Si044-需求量較大,番茄對(duì)Si044-需求量較小
C. 同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同
D. 水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+
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