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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的甲圖為某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度、溫度的曲線關(guān)系圖,乙圖為該植物的非綠色器官在氧濃度為ab、cd時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化桂狀圖。(假設(shè)以葡萄塘為反應(yīng)底物)

請(qǐng)據(jù)圖回答

1)光合作用中在_________上發(fā)生的光反應(yīng)為暗反應(yīng)的發(fā)生提供了____________。

2)若將該植物放到密閉的玻璃容器中,給予適宜的溫度和光照強(qiáng)度,裝置中氧氣濃度的變化情況_______________,原因是______________。

3)分析乙圖可知,儲(chǔ)藏水果、蔬菜最適合的氧氣濃度為______(填圖中字母),原因是_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中激素甲是_____________________,激素乙是_________________________ 。

2)圖中結(jié)構(gòu)A_____________,其還可分泌_____________激素,可以__________(填“增加”或“減少”)尿量。

3)圖中作用I_____________,體現(xiàn)__________調(diào)節(jié)的機(jī)制,作用Ⅱ?yàn)?/span>_________,體現(xiàn)___________調(diào)節(jié)的機(jī)制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

1)甲圖顯示反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)依次包括[__]感受器、[ ]_______[C]神經(jīng)中樞、[__]傳出神經(jīng)、[ ]_________。(請(qǐng)?jiān)?/span>[ ]中填寫(xiě)字母)

2)乙圖所示的結(jié)構(gòu)叫做_______,包括_________、___________________3個(gè)部分。

3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到A處時(shí),其膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光,右側(cè)曝光,并采用一定的方法阻止兩部分之間的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí),從兩側(cè)截取同等單位面積的葉片,烘干稱重,分別記為ab(單位:g)。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.右側(cè)葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,不吸收綠光

B.葉片右側(cè)脫色后,用碘蒸汽處理呈深藍(lán)色

C.b-a/6代表該葉片的呼吸速率

D.b+a/6代表該葉片的總光合速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某小鼠的皮膚移植給多只同種小鼠后,將受皮鼠分成甲、乙兩組。甲組小鼠注射一定劑量的環(huán)孢霉素A,乙組小鼠注射等量生理鹽水,并每天統(tǒng)計(jì)植皮的存活率,結(jié)果如圖。下列分析正確的是(

A.移植的器官未存活主要是因?yàn)樽鳛橥鈦?lái)異物被抗體攻擊

B.使用環(huán)孢霉素A植皮存活率高可能是因?yàn)樵撍幬镆种屏巳梭w的免疫應(yīng)答能力

C.移植的器官不能完全存活體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

D.移植的器官未存活的機(jī)理與自身免疫病的產(chǎn)生機(jī)理相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1A液為________,B液為________,C液為________。三者共同構(gòu)成組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為________。

2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中________可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中________濃度升高,導(dǎo)致________病的發(fā)生。

3)目前普遍認(rèn)為__________________________網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目的基因的分離、克隆以及目的基因的結(jié)構(gòu)與功能研究,一般位于整個(gè)基因工程的上游。將含有某種生物不同基因的許多DNA片段導(dǎo)入受體菌的群體中儲(chǔ)存,可獲得該種生物的基因文庫(kù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)目的基因可以在構(gòu)成基因文庫(kù)的受體菌中____________________。從基因多少的角度分析,cDNA文庫(kù)含有某種生物的__________。

2)區(qū)別于基因組文庫(kù),在構(gòu)建cDNA文庫(kù)時(shí)需要用到__________酶,從cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因__________(填“不含有”或“含有”)啟動(dòng)子。

3)從基因文庫(kù)中提取目的基因比較復(fù)雜,下圖為一種思路:

該過(guò)程中需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解,其目的是____________,再用32P標(biāo)記的____________作為探針進(jìn)行雜交。依據(jù)雜交結(jié)果,進(jìn)一步操作為__________________________,才能獲得含有目的基因的受體菌。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性,長(zhǎng)腿對(duì)短腿為顯性。下圖為某長(zhǎng)腿長(zhǎng)翅果蠅體細(xì)胞的染色體示意圖,其中X、Y染色體存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段,Dd分別表示控制長(zhǎng)翅和殘翅的基因,控制腿長(zhǎng)短的基因(用Aa表示)在染色體上的位置未知。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)僅考慮翅形,該雄果蠅與某長(zhǎng)翅雌果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是_________________________。

2)若一個(gè)果蠅種群中,純合長(zhǎng)翅果蠅占20%,雜合長(zhǎng)翅果蠅占60%,在不考慮遷移、突變、自然選擇等情況下,該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代中,殘翅果蠅所占的比例為__________。

3)若基因Aa能被熒光標(biāo)記為綠色,用熒光顯微鏡觀察該雄果蠅處于有絲分裂中期的細(xì)胞有4個(gè)熒光點(diǎn),則推測(cè)控制腿長(zhǎng)短的基因可能位于常染色體上,也可能位于__________________上。

4)若控制腿長(zhǎng)短的基因位于X染色體上,讓該雄果蠅與某長(zhǎng)腿長(zhǎng)翅雌果蠅雜交,F1中出現(xiàn)短腿殘翅雄果蠅,則F1中出現(xiàn)長(zhǎng)腿長(zhǎng)翅雌果蠅的概率為__________

5)現(xiàn)有各種基因型的純合子可供選擇,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定控制腿長(zhǎng)短的基因是否位于Ⅱ號(hào)染色體上,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知“間歇性熱量限制”(只限制熱量一段時(shí)間,然后恢復(fù)正常飲食)能通過(guò)降低空腹血糖和增加胰島β細(xì)胞數(shù)量來(lái)有效干預(yù)糖尿病。為了驗(yàn)證該干預(yù)機(jī)制,某興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)對(duì)于人類而言,目前已知的唯一能降低血糖濃度的激素是_____,其作用的機(jī)理之一是促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為__________

2)該實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)以_________小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,隨機(jī)均分為甲、乙兩組后,甲組小鼠進(jìn)行________________處理,乙組小鼠進(jìn)行正常飲食處理,其他培養(yǎng)條件適宜且相同。請(qǐng)用一個(gè)坐標(biāo)曲線圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________ 。

3)能否通過(guò)冷凍研磨新鮮動(dòng)物胰腺的方法來(lái)獲取胰島素?請(qǐng)說(shuō)明理由_______,__________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】森林氧吧,曲徑通幽,步移景異,寧?kù)o心境。這是很多城市公園的一景。細(xì)觀園林,以喬木為主,灌木、草本等融為一體。某生物興趣小組對(duì)某一城市園林做了如下實(shí)踐調(diào)查。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)他們想調(diào)查公園中灰喜鵲的種群密度,應(yīng)該用____________________法。他們?cè)?/span>4 km2范圍內(nèi)張網(wǎng)捕鵲,第一次捕獲并標(biāo)記80只,全部放回公園中,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的是15只,該灰喜鵲種群密度應(yīng)是__________/km2。如果這一估算值比實(shí)際值偏大,原因是__________。

2)由于公園附近住宅小區(qū)逐漸增多,公園鍛煉的人也越來(lái)越多,灰喜鵲的種群數(shù)量有明顯下降。圖中A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率__________(填“增大”“減小”或“基本不變”)。若將灰喜鵲種群遷入一個(gè)新環(huán)境后,其數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng),引起此增長(zhǎng)的原因有________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。

3)公園森林氧吧中,水杉、濕地松巍然屹立,龍爪槐、石榴花婀娜多姿,冬青衛(wèi)矛、迎春花郁郁蔥蔥……體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

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