相關(guān)習題
 0  168649  168657  168663  168667  168673  168675  168679  168685  168687  168693  168699  168703  168705  168709  168715  168717  168723  168727  168729  168733  168735  168739  168741  168743  168744  168745  168747  168748  168749  168751  168753  168757  168759  168763  168765  168769  168775  168777  168783  168787  168789  168793  168799  168805  168807  168813  168817  168819  168825  168829  168835  168843  170175 

科目： 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則

A. 實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】為研究單側(cè)光以及一定濃度的Ca2+、La3+對吊蘭根生長的影響，科研人員進行了相關(guān)處理 后測定了吊蘭根的彎曲度及生長素（IAA）的濃度，結(jié)果如表。下列分析錯誤的是（ ）

組別

處理

結(jié)果

彎曲度α/°

IAA濃度/(ng·g-1Fw)

光

Ca2+

La3+

向光側(cè)

背光側(cè)

1

-

-

-

0

299．5

300．2

2

+

-

-

71．3

178．6

416．3

3

+

+

-

82．4

143．3

444．4

4

+

-

+

0

276．6

276．5

注：“+”代表施加處理，“-”代表不施加處理．

A.單側(cè)光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解

B.高濃度IAA對吊蘭根細胞生長可能產(chǎn)生抑制作用

C.該實驗說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸

D.La3+和Ca2+對IAA的橫向運輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】人和高等動物胰液的分泌受神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，進食可引起胰液大量分泌，過程如圖。據(jù)圖分析正確的是

A.調(diào)節(jié)過程①和②引起胰腺分泌胰液均為后天形成的

B.食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速

D.圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法錯誤的是

A.若該器官為肝臟，①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B.若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素

C.若該器官為胰腺，則①可能是高濃度的血糖，②可能是胰島素

D.若該器官為性腺，則①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，細胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢。為探究細胞分裂素的作用部位及效果，研究人員用適宜濃度的細胞分裂素溶液、若干生長狀況相同的幼苗為材料進行實驗。你認為應(yīng)該設(shè)置幾組實驗，實驗的處理方法為（ ）

選項

組數(shù)

處理方式

A

一

在①②處同時涂抹細胞分裂素溶液

B

二

一組在①處，另一組在②處涂抹細胞分裂素溶液

C

三

一組不作處理，一組切除②，一組在①處涂抹細胞分裂素溶液

D

四

一組不作處理，一組切除②，另兩組處理方式同B選項

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下進行實驗,測定大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. 實驗過程中,需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤

B. 種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的

C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質(zhì)與還原糖含量

D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機物含量將增加

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體某細胞生命歷程示意圖，①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示相應(yīng)的生理過程；圖乙表示該細胞癌變過程中部分染色體上基因的變化。相關(guān)敘述正確的是

A. 與②相比,①的表面積與體積之比較大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力較強

B. ⑤和⑥基因相同，而細胞的mRNA完全不同

C. 癌變的過程是細胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向改變的過程

D. 癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果，與癌變有關(guān)的基因互為等位基因

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】體液調(diào)節(jié)是指某些化學物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。如圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖乙表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示及所學知識，回答相關(guān)問題：

（1）由圖甲可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖乙中的________。

（2）激素③的名稱是________，當其含量過高時，激素①②含量的變化趨勢是________，這是一種________調(diào)節(jié)機制。

（3）從圖示看，圖中的垂體細胞表面至少有________種激素的特異性受體。

（4）遠距分泌是指激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞（或組織）而發(fā)揮作用。遠距分泌中，激素往往先進入________，再進入________，由后者運送到________（全身各處、靶細胞）。

（5）激素③是否存在自分泌傳送方式？________。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，請回答下列問題。

（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和_____，圖中物質(zhì)④是_____，物質(zhì)⑦是_______。

（2）圖中細胞a是_________，細胞b是__________，細胞f是____________。

（3）請描述③作用的過程_____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細胞膜的部分結(jié)構(gòu)相似，該抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細胞而導致糖尿病，這種類型的糖尿病在免疫學上屬于_____________。

（5）初次免疫后，當相同的抗原再次刺激機體，機體會產(chǎn)生二次免疫。請用箭頭和簡單的文字描述圖中二次免疫的作用過程___。

（6）對于動物的免疫系統(tǒng)，除具有防衛(wèi)功能外，還具有______的功能。

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第__________營養(yǎng)級。

（2）從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有__________。有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的__________（至少寫出兩類）等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。

（3）由于喬木的遮擋程度不同，導致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。

（4）下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________（填序號）。

①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度

（5）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在_________（填圖2中字母）中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為__________（用圖2中字母和計算符號表示）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案