科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵食品加工中離不開(kāi)微生物。例如,果酒和果醋的制作離不開(kāi)酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開(kāi)毛霉等微生物。
(1)腐乳是通過(guò)微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
①制作腐乳的原料中哪種有機(jī)物的含量比較高?______________。毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成哪些小分子有機(jī)物?______________________。
②在用鹽腌制腐乳的過(guò)程中,若鹽的濃度過(guò)低會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?______________________。
③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右? ____________________。
(2)下圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌________________________。
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用____________________消毒。
③制作________時(shí)應(yīng)將開(kāi)關(guān)2打開(kāi),長(zhǎng)而彎曲的膠管1在發(fā)酵過(guò)程中的作用是______________________。
(3)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時(shí),起作用的微生物是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌,常用的滅菌方法是____________。培養(yǎng)基滅菌后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是____________。
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量________的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量________。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選,常采用______________或____________法,接種后,應(yīng)將培養(yǎng)皿________(填“正放”或“倒置”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________處理后,才能倒掉。
(6)微生物的鑒定:為檢測(cè)尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的____________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基中加入_____________指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變___________色。
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【題目】某果酒廠的果酒滯銷(xiāo),計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.甲瓶盛放的是果酒,乙瓶為發(fā)酵瓶,丙瓶盛放的是果醋
B.乙瓶中需要加入的微生物進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.若不向乙瓶通入空氣,微生物發(fā)酵產(chǎn)生醋酸的速率比較低
D.向三個(gè)瓶中的樣液滴加重鉻酸鉀溶液就會(huì)出現(xiàn)灰綠色
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中,一只腳踩在了釘子上,此時(shí)會(huì)引起同側(cè)腿的收縮及另一條腿同時(shí)伸直的肢體運(yùn)動(dòng)。如圖為發(fā)生該肢體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)圖解,已知在脊髓中除a、b、c、d這四處突觸結(jié)構(gòu)性質(zhì)未知外,其余突觸結(jié)構(gòu)均為興奮性突觸;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖示中有_______條反射弧路徑。在反射弧中,傳出神經(jīng)元能夠引起肌肉的收縮,這是因?yàn)榧∪饧?xì)胞膜上具有____________可以接受神經(jīng)元發(fā)出的信號(hào)。
(2)當(dāng)支配肌肉的傳出神經(jīng)元產(chǎn)生興奮時(shí)會(huì)引起支配的肌肉收縮,而當(dāng)支配肌肉的傳出神經(jīng)元被抑制時(shí)會(huì)引起支配的肌肉舒張。為做出圖中左側(cè)屈腿,右側(cè)伸腿的肢體運(yùn)動(dòng),推測(cè)a、b、c、d這四處突觸結(jié)構(gòu)中,________為興奮性突觸。
(3)如果釘子造成的傷口較深,破傷風(fēng)桿菌可以在傷口內(nèi)繁殖并產(chǎn)生痙攣毒素進(jìn)入血液,該毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放_________(填“抑制性”或“興奮性”)的神經(jīng)遞質(zhì),以致再次受到傷害時(shí),左右腳伸肌與屈肌同時(shí)強(qiáng)烈收縮。
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【題目】生態(tài)學(xué)家調(diào)查了北極某地鱈魚(yú)的年齡結(jié)構(gòu),并將該數(shù)據(jù)用于預(yù)測(cè)在不同捕魚(yú)強(qiáng)度、使用不同孔徑漁網(wǎng)時(shí)所得到的鱈魚(yú)捕獲量,結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.使用不同孔徑的漁網(wǎng)能夠改變鱈魚(yú)的出生率
B.當(dāng)捕撈強(qiáng)度為45%時(shí),有利于種群的可持續(xù)發(fā)展
C.不同時(shí)刻捕獲量的大小能反映出鱈魚(yú)密度的相對(duì)大小
D.提高長(zhǎng)期捕獲量宜采用較低的捕魚(yú)強(qiáng)度和較大孔徑漁網(wǎng)
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【題目】下圖是促胰液素產(chǎn)生和發(fā)揮作用過(guò)程的圖解,下列分析錯(cuò)誤的是( )
胃酸→→促胰液素→→胰液
A.器官X為小腸,器官Y為胰腺
B.促胰液素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于器官Y
C.促胰液素是在細(xì)胞外發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)
D.胃酸直接刺激器官Y也可促進(jìn)胰液分泌
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【題目】自然條件下植物所處的光環(huán)境非常復(fù)雜,其中強(qiáng)光和明光都是植物經(jīng)常遭遇的環(huán)境光照強(qiáng)度。將黃瓜盆栽苗分為3個(gè)組處理:T1組為持續(xù)5h強(qiáng)光,然后持續(xù)5h弱光;T2組是強(qiáng)光和弱光每3min更替1次,總時(shí)間為l0h;T3為完全弱光處理10h。處理結(jié)束后測(cè)量了幼苗干重、葉綠素含量及葉綠素a/b的比值等指標(biāo),結(jié)果如下圖。有關(guān)分析正確的是( )
A.T2組較T1組幼苗干重偏低是由于光照強(qiáng)度減弱所致
B.T2組處理后導(dǎo)致了葉綠素a含量降低較葉綠素b更加明顯
C.T3組葉綠素含量增加但幼苗干重下降與CO2供應(yīng)不足有關(guān)
D.光照能量相同時(shí),穩(wěn)定光照比更替頻繁光照更有利于幼苗的生長(zhǎng)
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【題目】利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗凍番茄。該過(guò)程需要用多種限制酶,如圖依次表示EcoR I、Sma I、Nae I三種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)。
請(qǐng)回答:
(1)上述限制酶在特定位點(diǎn)切割DNA,其實(shí)質(zhì)是斷開(kāi)DNA分子每條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的____________,切割后產(chǎn)生了_____________。
(2)利用EcoR I和Nae I酶切得某種魚(yú)的抗凍蛋白基因,可與被EcoR I和Sam I酶切后的質(zhì)粒接成重組質(zhì)粒,原因是__________________。
(3)重組質(zhì)?捎_____________法導(dǎo)入番茄后,應(yīng)將轉(zhuǎn)基因番茄植株________________________,以確定其耐寒能力是否提高,若沒(méi)有提高,根據(jù)中心法則分析,可能原因是________________________。
(4)欲檢測(cè)抗凍蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,需利用______________________作探針。應(yīng)用PCR擴(kuò)增目的基因時(shí),需要在基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢(xún)目的基因的_____________,以便合成引物。
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【題目】可以將葡萄加工制作成果汁、果酒、果醋等。下面是簡(jiǎn)單的生產(chǎn)果汁、果酒、果醋的流程。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)果汁的時(shí)候,果膠酶的使用至關(guān)重要,為了使果膠酶得到充分的利用,節(jié)約成本,生產(chǎn)果汁時(shí)需要控制好__________。我們?cè)谔骄抗z酶催化反應(yīng)的最適條件和最適用量時(shí),通過(guò)__________來(lái)確定最適值的思想方法是不變的。此類(lèi)實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)是______________________________(兩點(diǎn))。
(2)果酒的制作離不開(kāi)酵母菌。若想對(duì)初步篩選得到的酵母菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是____________。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用____________來(lái)檢驗(yàn)。
(3)要使果酒變成果醋需通入__________,加入__________,還需將溫度調(diào)至__________。
(4)用葡萄制做的果酒酒味純正,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,原因是________________________________________。
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【題目】年初,起源于東非的蝗蟲(chóng)已渡過(guò)紅海到達(dá)巴基斯坦,導(dǎo)致嚴(yán)重蝗災(zāi),而巴基斯坦計(jì)劃從我國(guó)引入鴨子防治蝗災(zāi)。如圖是科學(xué)家在研究蝗災(zāi)中構(gòu)建的鴨—蝗蟲(chóng)模型,圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該模型屬于____________(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的__________________________調(diào)節(jié)。
(2)從該模型分析,圖中最可能代表蝗蟲(chóng)和鴨的K值分別為______________和____________。
(3)巴基斯坦地區(qū)蝗蟲(chóng)種群密度急增的直接因素主要是_____________。下列屬于蝗蟲(chóng)種群基本特征的有____________(填序號(hào))。
①密集型分 布②出生率 ③捕食 ④優(yōu)勢(shì)種 ⑤信息傳遞
(4)有人說(shuō)引入鴨子防治蝗蟲(chóng)屬于外來(lái)物種入侵,你同意這一觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。_______________________________。
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