【題目】年初,起源于東非的蝗蟲已渡過紅海到達巴基斯坦,導(dǎo)致嚴重蝗災(zāi),而巴基斯坦計劃從我國引入鴨子防治蝗災(zāi)。如圖是科學(xué)家在研究蝗災(zāi)中構(gòu)建的鴨—蝗蟲模型,圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢。回答下列問題:
(1)該模型屬于____________(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的__________________________調(diào)節(jié)。
(2)從該模型分析,圖中最可能代表蝗蟲和鴨的K值分別為______________和____________。
(3)巴基斯坦地區(qū)蝗蟲種群密度急增的直接因素主要是_____________。下列屬于蝗蟲種群基本特征的有____________(填序號)。
①密集型分 布②出生率 ③捕食 ④優(yōu)勢種 ⑤信息傳遞
(4)有人說引入鴨子防治蝗蟲屬于外來物種入侵,你同意這一觀點嗎?請說明理由。_______________________________。
【答案】數(shù)學(xué) 負反饋 N2 P2 遷入率 ①② 不同意,外來物種入侵會影響本地物種生存,破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng),而引人鴨子防治蝗蟲有利于當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡
【解析】
(1)模型包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型,數(shù)學(xué)模型是指根據(jù)對研究對象所觀察到的現(xiàn)象及其實踐經(jīng)驗,歸結(jié)成反映對象某些主要數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)公式、圖形或數(shù)據(jù)表。
(2)K值是環(huán)境不被破壞的情況下,所允許生物的最大值。達到K值后,種群數(shù)量會圍繞K值波動。
(3)生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。與化學(xué)防治相比,生物防治的優(yōu)點在于不污染環(huán)境、成本低,可持續(xù)。
(1)圖中顯示了蝗蟲與鴨種群數(shù)量變化關(guān)系,所示模型為數(shù)學(xué)模型;該曲線變化反應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調(diào)節(jié)機制。
(2)由于種群數(shù)量達到K值時,圍繞K值波動,所以從該模型分析,圖中最可能代表蝗蟲和鴨的K值分別為N2和P2。
(3)由題干中“起源于東非的蝗蟲已渡過紅海到達巴基斯坦,導(dǎo)致嚴重蝗災(zāi)”,可知巴基斯坦地區(qū)蝗蟲種群密度急增的直接因素主要是遷入率。種群數(shù)量的基本特征包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡結(jié)構(gòu),種群的空間特征包括:均勻分布、密集型分布和隨機分布,題中屬于蝗蟲種群基本特征的有①②。
(4)引入鴨子防治蝗蟲屬于生物防治,與化學(xué)防治相比,生物防治的優(yōu)點在于不污染環(huán)境、成本低,可持續(xù);從能量流動的角度分析,農(nóng)田引入鴨子的意義是合理地調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠。物種入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài),并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象,而引入鴨子防治蝗蟲并沒有對當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成一定的危害,所以這并不屬于物種入侵。
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【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實驗。取A、B兩個錐形瓶,分別放入適量的等體積煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液。A瓶接種一定量的酵母菌,B瓶不做處理,再將A、B瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。分析回答:
(1)將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_____________
(2)該實驗中使用的血球計數(shù)板有兩個計數(shù)室(規(guī)格為:1 mm×1 mm×0.1 mm,16中方格×25小方格)。有關(guān)敘述正確的有_________(填字母)。
a. 一塊蓋玻片能同時覆蓋兩個計數(shù)室
b. 活酵母菌可以被臺盼藍染液染成藍色
c. 先向計數(shù)室上滴加酵母菌培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片
d. 視野中酵母菌存在“抱團”現(xiàn)象與取樣前沒有充分振蕩、搖勻有關(guān)
(3)為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先_______再計數(shù)。該實驗中A瓶的酵母菌數(shù)量估算值見下表:
時間(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌數(shù)量(萬個/mL) | 32 | ? | 180 | 256 | 257 | 258 | 192 |
第2天觀察計數(shù)時,發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有36個酵母菌,其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個,則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_______萬個/mL。據(jù)表分析,酵母菌的種群數(shù)量相當(dāng)一段時間內(nèi),呈______型增長。6到7天數(shù)量下降的原因可能有哪些_________________________________(至少兩點),畫出酵母菌的增長速率的曲線 ________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提,下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請回答問題:
(1)一般正常人的血糖濃度是____________。
(2)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于_______調(diào)節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加,引起靶細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,其意義是促進靶細胞對葡萄糖的________,從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的__________(填“細胞膜上”、“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”)。
(3)I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞。據(jù)此推測:I型糖尿病是由遺傳(基因) 決定的、針對胰島B細胞的一種__________。灰葝uB細胞的損傷是機體通過_____________免疫導(dǎo)致的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實驗結(jié)果見下表。
菌種 | 菌落直徑:C(mm) | 透明圈直徑:H(mm) | H/C |
細菌Ⅰ | 5.1 | 11.2 | 2.2 |
細菌Ⅱ | 8.1 | 13.0 | 1.6 |
有關(guān)本實驗的敘述,錯誤的是( )
A.培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)
B.篩選分解淀粉的細菌時,菌液應(yīng)稀釋后涂布
C.以上兩種細菌均能將淀粉酶分泌至細胞外
D.細菌Ⅱ分解淀粉能力比細菌Ⅰ強
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【題目】存在捕食關(guān)系的三種生物a、b、c,生活在某相對較小的穩(wěn)定的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,下圖曲線a、b、c分別表示它們在一晝夜中耗氧速率相對值隨時間的變化。請回答下列問題:
(1)a、b、c可共同組成___________(填“生態(tài)系統(tǒng)”“生物群落”或“食物鏈”);從吸收氧氣的角度分析,除捕食關(guān)系外,b與c的種間關(guān)系還有___________。
(2)a同化能量過程中,能量的轉(zhuǎn)變過程可以表示為___________;a同化的能量最終通過a、b、c以及________的呼吸作用以熱能的形式散失。
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【題目】生態(tài)學(xué)家調(diào)查了北極某地鱈魚的年齡結(jié)構(gòu),并將該數(shù)據(jù)用于預(yù)測在不同捕魚強度、使用不同孔徑漁網(wǎng)時所得到的鱈魚捕獲量,結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是( )
A.使用不同孔徑的漁網(wǎng)能夠改變鱈魚的出生率
B.當(dāng)捕撈強度為45%時,有利于種群的可持續(xù)發(fā)展
C.不同時刻捕獲量的大小能反映出鱈魚密度的相對大小
D.提高長期捕獲量宜采用較低的捕魚強度和較大孔徑漁網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是
A. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B. 過程①和都③只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中
C. 過程③和④都需要氧氣的參與
D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同
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【題目】研究表明水稻莖稈基部節(jié)間縮短與GA2氧化酶有關(guān),GA2氧化酶可以將活性赤霉素轉(zhuǎn)化為非活性赤霉素。下列相關(guān)分析正確的是
A.敲除GA2氧化酶基因的水稻具有抗倒伏性
B.可利用赤霉素合成基因缺陷突變體培育抗倒伏水稻
C.不抗倒伏水稻的GA2氧化酶在莖稈基部節(jié)間高表達
D.高活性GA2氧化酶使得莖稈基部活性赤霉素含量升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某基因型為aabbDd的哺乳動物某一器官內(nèi)的細胞分裂圖,下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.根據(jù)細胞分裂圖可以確定該動物為雄性動物
B.形成該細胞的過程中一定發(fā)生了基因突變
C.該細胞中含有0對同源染色體和2個染色體組
D.該生物體細胞中DNA數(shù)目可以大于6個
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