(1)人工去雄后，為了防止外來花粉對雜交實驗的影響，需要做的操作是_____。

(2)授粉之后產(chǎn)生的子一代(F1)表現(xiàn)為高莖，遺傳學(xué)上將 F1顯現(xiàn)出來的性狀稱為_____性 狀，該個體的基因型是_____。

(3)在 F1個體自交的后代中，同時表現(xiàn)出高莖和矮莖的現(xiàn)象叫做_____。且高莖與矮 莖的比值接近_____。

(4)測交是讓 F1與基因型為_________的個體雜交，所得的子代表現(xiàn)型及其比例是__________。 實驗結(jié)果驗證了孟德爾的_________定律。

(1)果蠅的配子細(xì)胞核中有____個 DNA 分子，受精卵中有_____條染色體，且有_______ 個染色組。

(2)圖中①過程是_____________分裂，②過程是_________________作用，這兩個生理過程對維 持果蠅前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，以及對_____和變異都是十分重要的。

(3)基因自由組合是發(fā)生在_________(填“①”或“②”)過程。

A.COVID-19侵入細(xì)胞的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

B.相對于以DNA作遺傳物質(zhì)的病毒來說，COVID-19易發(fā)生變異

C.糖蛋白S與受體蛋白ACE2結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.高溫使COVID19的蛋白質(zhì)變性，變性后的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑不能發(fā)生紫色反應(yīng)

回答下列問題:

(1)小球藻進(jìn)行光合作用時，主要吸收可見光范圍內(nèi)的__________光進(jìn)行光反應(yīng)，形成了 ATP 和___________。在葉綠體的____________中，ATP 為三碳化合物的還原提供了________。

(2)該同學(xué)研究了不同光強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液對小球藻光合作用的影響，得到實驗數(shù)據(jù) 如下:

不同實驗條件下實驗裝置中氧氣的相對濃度與時間的關(guān)系
①該實驗的自變量是____________在實驗操作過程中，需要保持溫度、________________(答出兩點即可)等無關(guān)變量一致。

②第2～4d，在高濃度NaHCO3溶液條件下，高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組氧氣的相對濃度上升快， 其主要原因是_______。

(1)該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)②是_______，它的主要成分是________和果膠。

(2)該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③是葉綠體，它是植物細(xì)胞_____的場所。

(3)圖中含有主要由DNA和_____組成染色質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[_______]，原生質(zhì)層指的是①⑦和_____。

(4)常選紫色的洋蔥鱗片葉外表皮作質(zhì)壁分離的實驗材料，原因是_____。

(5)持續(xù)觀察該活細(xì)胞_____（填寫“能”或“不能”）觀察到細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂。

A.甲點對應(yīng)的種群數(shù)量

B.乙點對應(yīng)的種群數(shù)量

C.丙點對應(yīng)的種群數(shù)量

D.丁點對應(yīng)的種群數(shù)量

（1）構(gòu)建人工質(zhì)粒時要有抗性基因，以便于___________________。

（2）對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增的常用方法是PCR，該技術(shù)所依據(jù)的原理是__________________，PCR擴(kuò)增某目的基因時需要引物___________種，擴(kuò)增時，每個循環(huán)一般需要經(jīng)過“變性、退火、延伸”三個過程，其中______過程的溫度設(shè)定是擴(kuò)增成敗的關(guān)鍵。PCR中用到的酶為 _____________ 酶。

（3）若用噬菌體替代質(zhì)粒作為運載體構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，是否需要利用CaCl2處理大腸桿菌，制備感受態(tài)細(xì)胞_______（需要 不需要） ，原因是_______________ 。

（4）用BamHI處理目的基因和質(zhì)粒后用DNA連接酶連接獲得重組質(zhì)粒，為了檢測該重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入原本無ampR和tetR的大腸桿菌，將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖二的菌落。再將滅菌絨布放到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布放到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖三的結(jié)果(空圈表示與圖二對照無菌落的位置)。與圖三空圈相對應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是 _____________________________圖三結(jié)果顯示，少數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是 ______________ 。

（1）過程一：獲取供體組織塊并剪碎后，需用_______處理，使組織細(xì)胞分散。

（2）過程二中需要用Cas9將a-Gal抗原基因從供體DNA中敲除，則Cas9是_____酶�？蓪⒑�有a-Gal抗原基因的DNA片段用放射性同位素標(biāo)記作為探針，使探針與②細(xì)胞的DNA雜交，若_______，則表明該基因已成功敲除。

（3）過程三：將人類基因?qū)�入受體細(xì)胞常用_______技術(shù)，在工具酶______的作用下將該基因與②細(xì)胞的DNA進(jìn)行定點整合。檢測人類基因是否成功表達(dá)，可用_______技術(shù)。

（4）過程五：通常需要將早期胚胎培養(yǎng)至_______階段才可進(jìn)行胚胎移植。進(jìn)行核移植后的重組細(xì)胞可以發(fā)育成基因修飾克隆供體是因為_______。

富集培養(yǎng)1組培養(yǎng)液成分：基礎(chǔ)無機(jī)鹽培養(yǎng)液+葡萄糖+2，4-D

富集培養(yǎng)2組培養(yǎng)液成分：基礎(chǔ)無機(jī)鹽培養(yǎng)液+2，4-D

基礎(chǔ)無機(jī)鹽培養(yǎng)液成分：MgSO4、（NH4）2SO4、FeS4、KH2PO4，Na2HPO4

回答下列問題。

（1）微生物實驗要嚴(yán)格防止雜菌污染，劃線純化時對接種環(huán)可采用________滅菌。

（2）在特定環(huán)境中只讓一種來自同一祖先的微生物群體生存的技術(shù)叫作純化。純化接種的方法有________和平板劃線法。純化培養(yǎng)時，需在基礎(chǔ)無機(jī)鹽培養(yǎng)液中添加以2，4-D為唯一碳源，還要添加_______。

（3）富集培養(yǎng)目的是_____，富集培養(yǎng)________（填“1”或“2”）組菌落數(shù)多，判斷依據(jù)是______。

（4）欲檢測所獲得的不同菌株對2，4-D降解能力大小，可將目的菌分別接種在相同濃度的2，4-D培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后，檢測_____，評估其降解能力。

A.在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，可用PstⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒和外源DNA

B.在酶切過程中，不能破壞質(zhì)粒中全部的標(biāo)記基因

C.圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有2個游離的磷酸基團(tuán)

D.導(dǎo)入表達(dá)載體的大腸桿菌可以在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長