A.兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.H基因表達(dá)的產(chǎn)物是A、B血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)

C.父母均為O型血時(shí)，不可能生出B型血的后代

D.由于H的作用ABO血型無法明確判斷親子關(guān)系

A.甲圖的激素可以表示性激素，以自由擴(kuò)散的方式穿膜，與細(xì)胞膜的基本支架有關(guān)

B.甲圖可說明信息分子可影響基因表達(dá)過程，②③的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同

C.甲圖中的d基本骨架為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，e為mRNA可作為翻譯的模板

D.乙圖可以反應(yīng)細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流的功能，圖中的受體化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

（1）為探究胰島素對(duì)提高不同細(xì)胞克隆形成率的作用，研究者展開下列研究。

實(shí)驗(yàn)材料：卡氏瓶、肝細(xì)胞、肝癌細(xì)胞、含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液、胰島素、生理鹽水、葡萄糖測(cè)定儀、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等

（說明：肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以增殖）

①實(shí)驗(yàn)分組：

A組：肝細(xì)胞+含葡萄糖的細(xì)胞培養(yǎng)液+生理鹽水： ____________________________________。

②在你的實(shí)驗(yàn)思路中，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)肝細(xì)胞和肝癌細(xì)胞前，先要用__________處理細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)物，為什么？________________________________________。

③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)添加胰島素能提高細(xì)胞克隆形成率的原因是________________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低可引發(fā)高血糖，二甲雙胍可以提高機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性，改善高血糖癥狀。

①欲以小鼠為材料研究二甲雙胍的作用及作用效果，應(yīng)選擇若干只健康小鼠和_________的小鼠進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：_________

③若某患者的肝細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低，則其血漿中胰島素的含量將_________正常人，原因可能是_______________。

（1）過程①中一般選用卵母細(xì)胞，選擇卵母細(xì)胞的原因是_____________。若過程②中要對(duì)胚胎進(jìn)行基因診斷，可選擇囊胚的_____________。

（2）基因改造有助于解決免疫排斥問題，在構(gòu)建基因表達(dá)載體是必須使用_____________和___________兩種工具酶。

（3）基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后，可將其導(dǎo)入圖中的_____________中，導(dǎo)入的方法是_____________。

（4）將獲得的組織器官移植給個(gè)體B時(shí)，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，其原因是_____________。

（1）甘蔗是重要的糖料作物，其莖內(nèi)的二糖主要是__________。甘蔗從土壤中吸收磷元素后，磷元素參與合成的有機(jī)物有___________________（答出兩種即可）。

（2）測(cè)定甘蔗葉綠素含量時(shí)，科研人員選用丙酮和無水乙醇體積比為1：1的混合液浸提葉片24h，目的是____________________。

（3）在其他環(huán)境條件相同的情況下，由圖可知，供磷組甘蔗葉綠體中C3的合成速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）不供磷組的，理由是____________________。

（4）施磷肥可以__________甘蔗的生長(zhǎng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你對(duì)YT236甘蔗品種的科學(xué)施肥的建議是______________________________。

（1）居民小區(qū)、辦公場(chǎng)所、商場(chǎng)產(chǎn)生的廢棄口罩可作為生活垃圾中的其他垃圾進(jìn)行收集轉(zhuǎn)運(yùn)。為避免環(huán)境污染和病原體的傳播，廢棄口罩必須先進(jìn)行嚴(yán)格的_____________處理。

（2）細(xì)菌大多分布在距地表約3～8cm的潮濕土壤層，因此土壤取樣時(shí)，一般要_____________。熔噴布主要成分為聚丙烯纖維（PP，組成僅含有C、H兩種元素），用于篩選的固體培養(yǎng)基除需加入經(jīng)過處理的聚丙烯粉末外，還應(yīng)加入_____________。為提高培養(yǎng)基滅菌效果，滅菌鍋的壓力和溫度應(yīng)達(dá)到___________，并維持15～30mn。在接種到鑒別培養(yǎng)基之前，可以通過_____________的方法增加目的菌的濃度。

（3）在培養(yǎng)基中加入能與P結(jié)合而顯色的染色劑，可使目的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈，如右圖所示。為保證篩選出的細(xì)菌分解PP的能力最強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)選擇_____________的菌落作為目的菌群。

（4）已知目的菌分解PP需要多種酶的共同參與，工廠化降解PP時(shí)可利用包埋法來回定目的菌，該方法的操作是________________________。若選用海藻酸鈉作為包埋劑，溶解海藻酸鈉最好采用_________的方法。

（1）某同學(xué)在炎熱的天（進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，體溫仍能保持相對(duì)穩(wěn)定；此時(shí)人體為增加散熱發(fā)生的主要生理變化有（寫出兩點(diǎn)）：________________________。

（2）病原體侵染人體可能導(dǎo)致發(fā)熱癥狀，發(fā)熱過程包含體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期，其調(diào)節(jié)過程如下圖所示（體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。)回答下列問題：

①圖示體液調(diào)節(jié)過程中甲狀腺激素上升,它促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多的主要途徑是________________________。

②在制熱性細(xì)胞因子刺激下,下丘腦體溫調(diào)定點(diǎn)的變化是________,通過相應(yīng)的調(diào)節(jié)使體溫上升期產(chǎn)熱________________（選填“大于"、“小于"或“等于"）散熱。

（3）軟長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)減發(fā)熱后，人體血糖濃度仍能保持相對(duì)的穩(wěn)定，此時(shí)血糖的來源有____________________________。

（1）空心蓮子草是外來物種，引入后由于在本地物種中缺乏_______的制約，因而得以迅速繁殖�？招纳徸硬菖c本地植物之間為________關(guān)系，導(dǎo)致本地植物的生存受到影響，生物多樣性降低，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性下降，威脅生態(tài)安全。

（2）科研人員將一個(gè)圓形樣地劃分為A區(qū)、B區(qū)和C1~C5區(qū)，除A區(qū)外，其余區(qū)域大小相同。各區(qū)種植情況如圖1所示，其中C3~C5區(qū)中植物功能群數(shù)目相同但物種數(shù)目分別為4、8、16種。第3、7和13天測(cè)定B、C區(qū)空心蓮子草入侵狀況，得到圖2所示結(jié)果。

①科研人員種植順序應(yīng)為______。

a.A區(qū)和C區(qū)同時(shí)種植

b.先種植A區(qū)，一段時(shí)間后再種植C區(qū)

c.先種植C區(qū)，一段時(shí)間后再種植A區(qū)

②據(jù)圖2分析，C區(qū)空心蓮子草入侵程度均低于B區(qū)，說明_________________。

③分析C1~C5區(qū)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________________________。

A. 在每個(gè)植物細(xì)胞中，a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B. a、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合

C. b中堿基對(duì)若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因一定位于染色體上

A. ①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細(xì)胞中進(jìn)行

B. 每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

C. ③是翻譯過程，方向是從b到a

D. 一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合，多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率