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科目: 來(lái)源: 題型:

不同的激素在動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中彼此之間發(fā)揮協(xié)同作用或拮抗作用。下列能發(fā)揮拮抗作用的一組激素是

A.胰島素和胰高血糖素

B.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素

C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素

D.促性腺激素和性激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們常用注射垂體制備物的方法,促使魚(yú)類(lèi)排卵,這是由于垂體內(nèi)含有

A.促性腺激素       B.促甲狀腺激素

C.生長(zhǎng)激素          D.性激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.大腦皮層的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損將出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥

B.人腦特有的高級(jí)功能是語(yǔ)言功能

C.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)

D.傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在人體的水和無(wú)機(jī)鹽代謝平衡中,發(fā)揮主要作用的器官是

A.皮膚     B.腎     C.肺     D.大腸

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人患急性腸胃炎引起腹瀉,醫(yī)生為其補(bǔ)充生理鹽水,其首要目的是

A.提供能量                   B.提供營(yíng)養(yǎng)

C.維持血糖代謝平衡    D.維持水和無(wú)機(jī)鹽代謝平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)最接近人的實(shí)際體溫

A.口腔溫度         B.腋窩溫度

C.直腸溫度         D.ABC都是

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述中,不正確的是

A.受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)

B.是各個(gè)器官.系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果

C.溫度、酸堿度、滲透壓等呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡

D.是通過(guò)人體正反饋調(diào)控實(shí)現(xiàn)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞和肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A.組織液、血漿       B.血漿、淋巴

C.血漿、組織液       D.血液、組織液

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科目: 來(lái)源: 題型:

 (每空2分,共12分)下丘腦在人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著

重要作用。請(qǐng)據(jù)右圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖中下丘腦參與的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式有__________________,當(dāng)人體處于嚴(yán)寒環(huán)境中,圖中物質(zhì)_____________(填字母)在血液中的含量明顯升高.

(2)圖中物質(zhì)B和C依次是__________________

(3)在血糖濃度調(diào)節(jié)過(guò)程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是_________。(填字母)

(4)血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_(kāi)___________________________________

(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌__________________,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(每空2分,共10分)右圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:

(1)手被針刺馬上縮回,請(qǐng)寫(xiě)出興奮的傳遞過(guò)程(用圖中數(shù)字或符號(hào)表示)。

_________________________________________________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出③包含的突觸結(jié)構(gòu)組成部分______________________________

(3)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處。分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉__________________。

(4)假如上一神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)使得下一神經(jīng)元抑制,則下一神經(jīng)元接受遞質(zhì)后的膜內(nèi)外電位情況是________。

(5)假如病毒感染使得④所在的區(qū)域受到破壞,則該病人的表現(xiàn)為_(kāi)_________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案