回答下列與實驗有關(guān)的問題

   （1）明確實驗目的才能明確實驗設(shè)計應依據(jù)的原理，才能明確實驗設(shè)計中的實驗變量。如驗證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省睂嶒灒�在實驗設(shè)計中，         就是實驗變量，其主要原理是：           。

   （2）選材的正確與否決定著實驗的成敗。實驗的選材受實驗原理、實驗目的制約。如“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”時，通常最好選取具有         的植物細胞，以提高觀察效果。

  （3）實驗步驟合理，實驗步驟的先后順序一般不能前后顛倒。如在“探索PH對酶活性影響”的實驗中，向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”          。理由是            。

   （4）某興趣小組的同學利用酵母菌研究群增長規(guī)律：

①取A、B倆個錐形瓶，各加入等量相同濃度的葡萄糖溶液，A組接種少量酵母菌，B組不做處理。分別對A、B瓶進行定期取樣，通過測定培養(yǎng)液的渾濁度，可估算酵母菌的       ，進行取樣計數(shù)之前，需將錐形瓶輕輕震蕩幾次，目的是          。

②該組同學測定的數(shù)據(jù)如下表：

據(jù)表分析，瓶中酵母菌數(shù)量變化是否符合“J”型增長？          。影響該種群數(shù)量變化的原因主要是             。

酵母茵生長的最適宜溫度在20℃～30℃之間，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時增殖一代。某研究性學習小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動態(tài)變化，進行了如下實驗，實驗操作步驟如下：    

  第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。

    第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。    

第三步：用血球計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機抽時間取樣計數(shù)，做好記錄。

回答下列問題：

（1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤              。

（2）某同學第5天在使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下：

        ①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當稀釋（稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液）    

        ②先將            放在計數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液            ，制作好臨時裝片。

        ③顯微鏡下觀察計數(shù)：在觀察計數(shù)時只記       （被、不被）染成藍色的酵母菌。 

   （3）如所使用的血球計數(shù)板有16個中方格，每l中方格中有25個小方格，每1個小方格容積為0.1mm^3（1mL=1000mm³）。請推導出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細胞的計算公式：酵母細胞個數(shù)/1mL=                  。

某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸（NAA）促進插條生根最適濃度的預實驗，結(jié)果如圖所示。在預實驗的基礎(chǔ)上，他們又進一步設(shè)計如下實驗探究萘乙酸促進生根的最適濃度。

  （1）材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等。

  （2）配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號1～5。

（3）實驗步驟：    

    第一步：將月季枝條隨機均分為5等份；

第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在

1～5號NAA 溶液中；

       第三步：一天后，取出枝條分別進行扦插；

第四步：每天對扦插的枝條生根情況進行

觀察記錄。

請回答相關(guān)問題：

（1）配制的NAA溶液濃度應依次為                 （濃度梯度差為1．0ppm）。

  （2）該實驗中的自變量是          ，因變量是          ，同時要嚴格控制無關(guān)變量。

  （3）請設(shè)計本實驗的觀察記錄表                  。

  （4）實驗開始前進行預實驗的意義是                                    。

為探究高溫對酶活性的影響，某同學設(shè)計并進行了如下實驗：

方法步驟：

①取兩個大小相同的潔凈試管編號為1、2；

    ②在l號試管中加入2mL3％新鮮過氧化氫溶液，2號試管中加入1mL20％新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；

③將2號試管中的肝臟研磨液加入到l號試管中，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。

請據(jù)此回答下列問題：

   （1）實驗目的：_____________________________________。

   （2）結(jié)果分析：該同學在實驗中觀察不到氣泡產(chǎn)生的原因可能是

_____________________________________________。

   （3）交流討論：同學們推測實驗中觀察不到氣泡產(chǎn)生有三個原因。為了驗證推斷，在原實驗基礎(chǔ)上設(shè)計了如下實驗方案進行驗證。

方案①：將上述試管溫度緩慢降至37℃左右，若此過程中無氣泡產(chǎn)生，再向試管中加入2mL3％新鮮過氧化氫溶液，觀察，仍無氣泡產(chǎn)生，則說明_______________________。

方案②：將上述試管溫度緩慢降至37℃左右，若此過程中無氣泡產(chǎn)生，再向試管中加入1mL新鮮的20％新鮮肝臟研磨液，觀察，仍無氣泡產(chǎn)生，則說明____________ 。

方案③：若方案①和方案②現(xiàn)象同時成立，則說明_______________________  。

   （4）在研究溫度對酶活性的影響實驗過程中，需控制              等無關(guān)變量。

生物興趣小組在用生長素類似物促進校園香樟樹枝條生根的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，并進行了各種原因分析。請回答下列問題：

   （1）小組成員分析的第一種原因是：可能與生長素類似物處理枝條的形態(tài)學端位有關(guān)。根據(jù)所學知識，你認為兩端都處理，其生根狀況如何？                      。（2分）

   （2）小組成員分析的第二種原因是：枝條生根可能與生長素類似物的濃度有關(guān)。請據(jù)此此定一個相關(guān)研究性課題，要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的觀察指標和影響這一指標的因素。（6分）

   （3）小組成員分析的第三種原因是：枝條生根可能與生長素類似物種類有關(guān)。已知在促進生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸（NAA）在促進扦插枝條生根的作用方面與生長素類似物2，4—D不同。 為了探究NAA和2，4—D的這種差異，請根據(jù)給出的實驗材料，設(shè)計實驗并預測實驗結(jié)果。（12分）

        I．實驗材料：相同濃度的NAA和2，4—D溶液（均能正常促進枝條生根），去芽的扦插枝條若干。

        II．請你寫出探究過程的實驗步驟：

        ①                                              。

        ②                                              。

        ③                                              。

              III．設(shè)計記錄實驗結(jié)果及分析所得結(jié)論的表格：（3分）

某實驗小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行探究，設(shè)計了如下實驗。

步驟一：用半透膜、大燒杯、長頸漏斗等組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

步驟二：在兩組燒杯中分別加入等量的水。在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

步驟三：對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。

步驟四：兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題：

   （1）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是：

①________                                                      ____；

②___                                                          ______；

③_                                                          ________。

   （2）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省�，那么對于生物活細胞來講，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能有：

①______                    ______；

②_______                       _____。

下圖顯示一個用以測量水草光合作用速率的裝置，可以探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響。實驗材料和用具：20mL移液管、20W、50W、100W和200W的臺燈、冷開水、NaHC0₃、水草等。

       實驗步驟：

       ①準備4套如圖所示裝置，編號為1-4。在瓶中各加入一燒杯一定濃度的NaHC0₃溶液。

       ②取4等份長勢相同的水草分別放入1-4號裝置。

       ③將4套裝置放入暗室中，然后分別用20W、50W、100W和200W的臺燈等距離地照射1-4號裝置，并觀察。

       ④在每10min時讀出移液管的刻度。實驗30min記錄數(shù)據(jù)三次，實驗結(jié)果見上表。

分析并回答有關(guān)問題：

   （1）該實驗中的名稱是___________________________________________。

列出實驗中的兩個控制變量(無關(guān)變量)：___________。

   （2）解釋為什么在20W時，記錄的數(shù)據(jù)接近于0？

   （3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標圖里繪制柱形圖。

   （4）對表中數(shù)據(jù)進行分析并得出結(jié)論：_______________。

   （5）若想確定水草生長的最適合光照強度，請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進一步探究的實驗思路。

閱讀下面有關(guān)揭開動物冬眠之謎的材料，分析回答相關(guān)問題：

       動物冬眠是對冬季惡劣環(huán)境的一種適應，美國科學家道厄為揭開動物冬眠做了這樣的實

    驗：

    實驗一：1968年3月，從正處在冬眠的黃鼠身上抽取3mL血，注射到兩只剛蘇醒的黃

    鼠的腿靜脈中，并放在7℃的冷房內(nèi)。幾天后，這兩只黃鼠又進入了冬眠。同年6月氣

    溫25℃，又從這兩只在此進入冬眠的黃鼠身上抽取血，并立即注射到另3只處于活動期

    黃鼠的腿靜脈中，結(jié)果這3只黃鼠也進入了冬眠狀態(tài)，同年7月氣溫28℃，從這3只黃

    鼠身上抽取血，并立即注射到另5只處于活動期黃鼠的腿靜脈中，結(jié)果這5只黃鼠也同

    樣進入了冬眠狀態(tài)。此外，他還從冬眠旱獺身上抽血，注射到尚未冬眠黃鼠的腿靜脈中，

    結(jié)果黃鼠也同樣進入了冬眠狀態(tài)。

    實驗二：從活動期黃鼠身上抽取血液，注射到未處于冬眠狀態(tài)黃鼠的腿靜脈中，但這些

    黃鼠并未進入冬眠狀態(tài)。

    實驗三：將21只實驗黃鼠分為三組，各裝上一只熱敏電阻小溫度計。三組黃鼠分別注

    射了旱獺的冬眠血液、黃鼠的冬眠血液、活動期黃鼠的血液。經(jīng)過幾天觀察。發(fā)現(xiàn)凡注

    射冬眠動物血液的實驗黃鼠體溫都下降了（這是冬眠的現(xiàn)象之一），另7只注射活動期

    血液的黃鼠卻始終處于活動狀態(tài)。隨后，又將三組黃鼠全部放入冷房中，發(fā)現(xiàn)14只接

    受冬眠血液的黃鼠全部進入冬眠狀態(tài)，而另7只注射活動期血液的黃鼠卻始終處于活動

    狀態(tài)，并未進入冬眠期。

   （1）黃鼠冬眠歷時數(shù)月，在這期間黃鼠的體溫將會           ，上述材料支持你這個

        觀點的依據(jù)是                                                 。

   （2）冬眠結(jié)束時，黃鼠體重有明顯下降。其體重下降主要是體內(nèi)         減少的緣故。

   （3）實驗一、二說明了                                            ，從實驗一、

        二、三可知冬眠血液引起動物進入冬眠狀態(tài)與季節(jié)和溫度的關(guān)系為            。

   （4）為了查明誘發(fā)冬眠的物質(zhì)究竟是存在于血細胞中，還是存在于血清里，請你設(shè)計一

        個實驗證明。

       材料用具（部分）：離心機、冬眠動物的血液、黃鼠若干只。

       實驗步驟：

       實驗結(jié)果：

       實驗結(jié)論：

材料一：桃果實表面光滑對有毛為顯性�，F(xiàn)將毛桃的雌蕊授以純合光桃的花粉，該雌蕊

    發(fā)育成的果實為毛桃，科學家研究發(fā)現(xiàn)果皮是由子房壁發(fā)育而成的，果皮（子房壁）是

    母體的一部分，盡管毛桃和光桃受核基因控制，但果實的表面光滑與否顯現(xiàn)出來的是母

    本性狀，即母本基因型是毛桃，該果實一定是毛桃，但應該注意的是，科學家將子代（F₁）

    種子種下后，所結(jié)果實全是光桃，即表現(xiàn)出來的是F₁的基因型所控制的性狀。

    材料二：椎實螺螺殼的螺旋方向有左旋與右旋的區(qū)分如右圖，受遺傳控制。有人為了證

    明椎實螺螺殼的螺旋方向的遺傳方式，用人工方法進行了如下兩個實驗

       實驗一：

       P    左螺旋（♀）   ×    右螺旋（♂）

    F₁                左螺旋

       實驗二：

       P    左螺旋（♀）   ×    右螺旋（♂）

    F₁                右螺旋

       根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：

   （1）實驗一與實驗二是兩種相對的雜交方式，這兩種雜交方式稱為              。

   （2）根據(jù)上述現(xiàn)象，由實驗一、二得到的結(jié)果可推測螺殼的螺旋方向的遺傳方式可能為

                                ，其遺傳特點為                                

                                                                              。

   （3）結(jié)合材料一，實驗人員又推測，決定椎實螺螺殼的螺旋方向還有可能是另外一種遺

        傳方式：可能在受精卵形成前，母體的基因型就已經(jīng)決定了子代的螺旋方向了。

        ① 這種遺傳方式是        。

        ② 假設(shè)D基因是決定椎實螺螺殼的螺旋方向右旋的，實驗一中親本的基因是純

        合的，要獲得你要推測的結(jié)果，在實驗一的基礎(chǔ)上該如何進行？請用遺傳圖解表示。

       （提示：要設(shè)計到子三代）。

余闐同學突發(fā)奇想，想要探究動植物促生長激素（植物生長素和動物生長激素）對于動植物的生長是否都能產(chǎn)生影響，請完成他的實驗方案，并回答以下問題。

（1）探究植物生長素對于動物生長的影響。

①選取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分為兩組，分別標為甲（對照組）和乙（實驗組）；

②甲組每天注射生理鹽水2mL,乙組             。

③一段時間后，測量各組小鼠的體長并稱重。

（2）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)                           ，其他同學認為可以得出結(jié)論：植物生長素對于動物沒有作用。但余闐同學認為可能是生長素濃度過低導致的，因此他改進了實驗方案，以                              來處理多個實驗組，并作出了以下實驗預期：

①                                                      ，則說明植物生長素對于動物的生長沒有作用。

②                                                     ，則說明植物生長素能夠促進動物的生長。

③                                                                         

                                    。

（3）一段時間后，實驗結(jié)果仍然與第一次一致，余闐同學分析原因認為是因為動物細胞膜上不存在                          ，故而生長素不能導致動物細胞迅速生長。

（4）余闐同學轉(zhuǎn)而探究動物生長激素對于植物是否起作用，他將小鼠垂體研磨液和等量清水分別加入兩組栽培植物的花盆中，一段時間后測量，發(fā)現(xiàn)加入小鼠垂體提取物的一組生長較加清水的對照組明顯，但是，其他同學認為是他的實驗有問題，可能是由于小鼠垂體研磨液中的某些成分被土壤中的              而產(chǎn)生了生長素類似物，從而得到這個結(jié)果。