科目: 來(lái)源: 題型:
試管動(dòng)物技術(shù)可以解決下列哪些問(wèn)題( )?
A.冶療某些遺傳病
B.提高動(dòng)物的抗病力?
C.增加動(dòng)物的多樣性
D.提高良種家畜的繁殖力?
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科目: 來(lái)源: 題型:
桃果實(shí)成熟后,如果軟化快,耐貯運(yùn)性就會(huì)差。下圖表示常溫下
A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低,其硬度降低與細(xì)胞壁中的 降解
有關(guān),該物質(zhì)的降解與 的活性變化有關(guān);也與細(xì)胞壁中的 降解有
關(guān),該物質(zhì)的降解與 的活性變化有關(guān)。
(2)A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是 。
(3)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),桃果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該
是 ,因?yàn)?u> 。
(4)采摘后若要促使果實(shí)提前成熟,可選用的方法有
和 。
(5)一般來(lái)說(shuō),果實(shí)成熟過(guò)程中還伴隨著綠色變淺,其原因
是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某生物的基因型為AaBB,將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB,所用到的技術(shù)分別是( )
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.細(xì)胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B.圖1中X溶液為蒸餾水,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C.圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D.圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞,按自由組合定律遺
傳,各能產(chǎn)生幾種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞 ( )
A.2種和1種 B.4種和4種
C.4種和1種 D.2種和2種
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)中,關(guān)于實(shí)驗(yàn)藥劑、作用和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中正確的是 ( )
| A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)藥劑 | 無(wú)水乙醇 | 斐林試劑 | 二苯胺 | 生長(zhǎng)素 |
作用 | 促使葉綠體中四種色素分離 | 鑒定蔗糖 | 鑒定DNA分子 | 誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 濾紙條上顏色順序自上而下依次是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色 | 常溫下混合后出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 水浴煮沸加熱時(shí),DNA遇二苯胺變成藍(lán)黑色 | 形成多倍體無(wú)子果實(shí) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)不需消耗能量
D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
汶川大地震后,災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的體液免疫過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)圖中c是________細(xì)胞,②表示________________________過(guò)程。
(2)與e細(xì)胞功能相適應(yīng)的膜性細(xì)胞器有________________________________。
(3)能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有________(填圖中字母)。
(4)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體侵入時(shí),體液免疫的主要途徑是________(用圖中數(shù)字表示),其特點(diǎn)是________________________________,因此可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾病。
(5)圖中b細(xì)胞成熟于________,當(dāng)病原體侵入細(xì)胞后,這類(lèi)細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的________細(xì)胞會(huì)與靶細(xì)胞接觸,使之釋放抗原。
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科目: 來(lái)源: 題型:
科研人員欲利用從生物體細(xì)胞內(nèi)提取的一個(gè)DNA分子和標(biāo)記了放射性同位素3H的4種脫氧核苷酸,在實(shí)驗(yàn)室里合成新的DNA分子。
(1)除了上述幾種物質(zhì)外,還需________和____________。
(2)在第二代所有DNA分子中含3H的單鏈和第三代中不含有3H的單鏈各有________條和________條。
(3)如果在DNA分子的100個(gè)脫氧核苷酸堿基對(duì)中有30個(gè)T,那么以其為模板所復(fù)制的一個(gè)新的DNA分子中應(yīng)有________個(gè)G。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知DNA的復(fù)制方式是__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物所吸收的N元素,可在植物體內(nèi)合成的大分子物質(zhì)是( )
A.淀粉、纖維素、蔗糖
B.核苷酸、抗體、NADPH
C.載體蛋白、淀粉酶、DNA
D.DNA、ATP、胰島素
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