下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（      ）

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是因變量

B．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，重鉻酸鉀溶液是因變量

C．探究CO₂濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中，光照是無(wú)關(guān)變量

D．在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，液泡體積的變化是無(wú)關(guān)變量

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞的比較不正確的是（      ）

A．動(dòng)物細(xì)胞間沒(méi)有胞間連絲，植物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)分泌激素的器官

B．液泡主要存在于植物細(xì)胞中，中心體見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中

C．動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴(lài)于細(xì)胞膜表面的受體

D．植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過(guò)。漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能的是（　　 ）

A．在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶

B．在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

　 C．漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降，加酶后上升

D．漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后上升再下降

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（     ）

①若含¹⁸O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H₂¹⁸O，那么水中的¹⁸O最可能來(lái)自氨基酸的—COOH   ②細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，同時(shí)合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外，這表明a、c過(guò)程均需要能量和載體   ③與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)   ④圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜

A．①②③④          B．②③④          C．②③              D．③

如圖有關(guān)概念的分析，正確的是（　　 ）

A．①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B．只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

　 C．大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

　 D．腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系

某50肽中有丙氨酸（R基為一CH₃）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（     ）

A．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B．若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H₂O

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（      ）

A．由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M－Z－N個(gè)水分子

B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

C．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物

D．細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

在新一輪課程改革的推動(dòng)下,許多中學(xué)都開(kāi)展了以環(huán)境調(diào)查為中心的系列環(huán)�；顒�(dòng)。同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)、環(huán)境責(zé)任感和環(huán)境道德有了很大的提高,該項(xiàng)活動(dòng)還需你的參與。

　 (1)請(qǐng)你確定一個(gè)環(huán)境污染調(diào)查的課題,并簡(jiǎn)單陳述選題理由。

　 注:①注意所選課題開(kāi)展調(diào)查研究的可行性,盡量選擇較“小”的題目。②選題范圍可涉及我們生存環(huán)境的各種因素,也可涉及人們的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境責(zé)任、環(huán)境道德等人文領(lǐng)域。

　 ①課題名稱(chēng)： 　。

　 ②選題理由： 　。

　 (2)簡(jiǎn)要擬訂出調(diào)查方案

　 ①調(diào)查的對(duì)象(或內(nèi)容)： 　。

　 ②調(diào)查的方法(獲取數(shù)據(jù)、信息的方法)： 　。

　 注:調(diào)查方案還應(yīng)包括調(diào)查的計(jì)劃,本題不做要求。

　 (3)課題最終的成果形式： 　。

我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“�；�魚(yú)塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚(yú)、豬、蠶和糧全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

    (1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)自　　　　　。 

    (2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是　　　　。 

    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類(lèi)外,還必須有　　　　　等生物作為　　　。 

    (4)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了　　　　　　率。 

    (5)若以人為能量的最后消費(fèi)者,請(qǐng)寫(xiě)出該系統(tǒng)中能量流動(dòng)最長(zhǎng)的一條食物鏈:　　　　　　。 

    (6)若在該系統(tǒng)中增加一個(gè)沼氣池,可以向其中添加的產(chǎn)氣原料是　　　;該池中要接種的菌種是　　　　,接種后要想產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是　　　　,理由是　　　　。 

    (7)人們?cè)谠撓到y(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循的生態(tài)學(xué)原理是

    。 

1985年前,某地農(nóng)村農(nóng)作物秸稈都是當(dāng)作燃料,而農(nóng)戶(hù)和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田。后來(lái)逐步開(kāi)始進(jìn)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,下圖是2006年時(shí)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖。

    (1)試分析1985年前生產(chǎn)形式的不利影響(至少舉兩個(gè)方面)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

    (2)該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了　　　　　　　　　　等基本原理。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有　　　　等特點(diǎn)。 

    (3)當(dāng)?shù)厝讼Ｍ�進(jìn)一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。專(zhuān)家經(jīng)過(guò)考察后,建議他們?cè)黾右粋�(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目。村民接受了專(zhuān)家的建議,并對(duì)原有的生產(chǎn)項(xiàng)目作了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項(xiàng)目主要是　　　　　　　　　　　　　　　　。 

    (4)現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè),舉例說(shuō)明:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。