相關(guān)習(xí)題
 0  30994  31002  31008  31012  31018  31020  31024  31030  31032  31038  31044  31048  31050  31054  31060  31062  31068  31072  31074  31078  31080  31084  31086  31088  31089  31090  31092  31093  31094  31096  31098  31102  31104  31108  31110  31114  31120  31122  31128  31132  31134  31138  31144  31150  31152  31158  31162  31164  31170  31174  31180  31188  170175 

科目: 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組通過資料查找發(fā)現(xiàn):在15~35℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長較快。為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少,他們?cè)O(shè)置了5組實(shí)驗(yàn),每隔24 h取樣檢測(cè)一次,連續(xù)觀察7天。下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果:

請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù),對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用      的方法,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,要       。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是          。

某同學(xué)在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下:

①取1 mL培養(yǎng)液 (其中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)。

②先將________________放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙(吸水紙)吸去,制作好臨時(shí)裝片。

③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù):在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記________(被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。

(2)如所使用的某血球計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm,計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個(gè)中方格,每1個(gè)中方格中有16個(gè)小方格,蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,計(jì)數(shù)的5個(gè)中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為120個(gè),則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有     個(gè)。

(3)據(jù)表分析,酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是________℃。在上述實(shí)驗(yàn)條件下,不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的相同規(guī)律是_____________________________________________。

(4)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫出上述實(shí)驗(yàn)過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖。

(5)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)中的__________________等無關(guān)變量(至少答出兩個(gè))。同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量,則該組別中酵母菌到達(dá)K值的時(shí)間將________(選填“增加”、“減少”或“保持不變”);若其他條件保持不變,適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度,則該組別的K值將________(選填“增加”、“減小”或“保持不變”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)不同濃度的生長素的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題:

(1)乙圖中   點(diǎn)的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是   

(2)將甲圖中植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,測(cè)得③④兩側(cè)生長素含量之比為1:2,則據(jù)丙圖推測(cè)④處生長素濃度范圍是       。丙圖中曲線HC說明          。

(3)若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置,則生長素濃度⑤   ⑥(填低于、高于、等于),此時(shí)⑤處生長素作用相當(dāng)于乙圖中的    點(diǎn)(填圖中字母)。

(4)植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。        和      均有促進(jìn)生長的效應(yīng),而       可抵消三者的效應(yīng)而抑制生長。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組利用一年生的月季枝條、lOmL濃度為10-7mol/L的2,4一D溶液、蒸餾水、lmL移液管、lOmL移液管等實(shí)驗(yàn)材料,探索不同濃度的2,4一D溶液對(duì)植物插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示,請(qǐng)回答下列問題:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組利用一年生的月季枝條、lOmL濃度為10-7mol/L的2,4一D溶液、蒸餾水、lmL移液管、lOmL移液管等實(shí)驗(yàn)材料,探索不同濃度的2,4一D溶液對(duì)植物插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示,請(qǐng)回答下列問題:

        試管編號(hào)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

        2,4一D濃度mol/L

    0

    10一l5

    10一l4

    10一l3

    10—12

    10一ll

    10一l0

    10—9

    10—8

    10一7

      生根平均值(條)

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程)。

    (1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內(nèi)可由        細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。

    (2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是________。

    (3) 當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是________________。

    (4)人體免疫器官主要包括_____________________(至少答出兩個(gè))。

    (5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的_________________病。

    (6)漿細(xì)胞合成并分泌抗體所涉及到的細(xì)胞器有__________________________。

    請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問題:

    (1)甲種群與乙種群之間存在著___________________關(guān)系,可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有____________________。

    (2)甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,為其他生物的生存提供所需的_______________________。

    (3決定群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素(包括_____________關(guān)系和__________關(guān)系),外界因素中以___________________________最為明顯。

    (4)甲種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,這對(duì)以甲種群植物為食的其他生物可能造成的影響是_________________________________________。

    (5)從進(jìn)化的角度看甲種群植物可能滅絕的自身內(nèi)在因素是______________________。

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    下面是荷蘭植物學(xué)家溫特所做的燕麥實(shí)驗(yàn)。C 圖是用含不同濃度生長素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的。請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)根據(jù)A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明胚芽鞘的生長、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)? 。為什么?                 。

    (2)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明生長素只能促進(jìn)尖端下面的一段生長?    。為什么?  。

    (3)圖C說明了                           

    (4)燕麥胚芽鞘對(duì)生長素的敏感程度      (選填“小于”“等于”“大于”)燕麥的莖。

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,是人體內(nèi)的一個(gè)巨大的“化工廠”。我國是乙肝的高發(fā)區(qū),據(jù)統(tǒng)計(jì)我國乙肝病毒攜帶者約為1.2億,感染率高達(dá)60%。請(qǐng)回答:

    (1)肝臟里有一種數(shù)量較多的枯否氏細(xì)胞,它既是肝臟的“衛(wèi)士”,也是全身的“保護(hù)神”,它能吞噬、分解病原微生物,這種免疫方式叫做      免疫。

    (2)乙肝病毒感染肝細(xì)胞時(shí),機(jī)體通過  免疫,使受感染的肝細(xì)胞裂解死亡。

    (3)若右圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖:

    ①正常情況下,血管B端與A端的液體相比,濃度增加的物質(zhì)主要是 等;

    ②健康人飯后半小時(shí)肝組織內(nèi)葡萄糖移動(dòng)方向主要體現(xiàn)為          (用圖中數(shù)字表示)。

    (4)若上圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,       三處的液體可代表內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成;“胖頭娃娃”奶粉是由于其蛋白質(zhì)含量幾乎為零,長期食用后將直接導(dǎo)致上圖中       ______________(填字母)處液體的滲透壓下降,使血漿水分大量進(jìn)入組織液,從而出現(xiàn)組織水腫等現(xiàn)象。

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響。下圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過程,請(qǐng)分析回答:

    (1)圖中甲代表的激素是       ,胰島素和胰高血糖素需要通過     的運(yùn)輸,才能到達(dá)肝細(xì)胞等靶細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

    (2)正常人空腹時(shí)血糖濃度為3.9~6.1mmol/L。經(jīng)多次檢測(cè),某人空腹時(shí)血糖濃度均高于9.8mmol/L,此人可能患       

    (3)與胰高血糖素合成分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、      、     、和線粒體。胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在生理功能上存在差異性的根本原因是 。

    (4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)角度分析原因:  。

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    下圖是關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,下列說法中正確的是  (  )

    A.實(shí)驗(yàn)③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段

    B.實(shí)驗(yàn)④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過

    C.實(shí)驗(yàn)⑤的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))可以透過瓊脂塊

    D.實(shí)驗(yàn)①②③都能驗(yàn)證單側(cè)光照射引起尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))發(fā)生橫向移動(dòng)

    查看答案和解析>>

    科目: 來源: 題型:

    右圖表示共同生活在一起的兩個(gè)種群,一個(gè)種群主要以a為食,另一個(gè)種群以b為食,它們所吃的食物有些是共同的,以c表示。(圖B表示A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果)。下列分析正確的是

    A.兩個(gè)種群間存在著競爭的關(guān)系

    B.自然選擇使以c為食的個(gè)體逐漸減少

    C.自然選擇一定會(huì)使兩種群中的一種滅亡

    D.兩個(gè)種群在競爭中都最終適應(yīng)環(huán)境

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案