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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一洪都麻丘中學(xué)高二上期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題

已知某小麥的基因型是AaBbCc,3對(duì)基因分別位于3對(duì)同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得 N 株幼苗,然后再用秋水仙素處理,其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占(   )

A.N/4   B.N/8 C.N/16   D.0

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一洪都麻丘中學(xué)高二上期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列敘述中最確切的是(   )

A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變
B.用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜
C.由于基因重組和基因突變的原因,某些家庭兄弟姐妹甚多,但性狀不盡相同
D.某基因的一條鏈上有2個(gè)(占?jí)A基總數(shù)的0.1%)C變成了G,表明發(fā)生了基因突變,且該基因連續(xù)復(fù)制4次后,突變基因占50%

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如圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是 (     )

A.該病是顯性遺傳病,Ⅱ—4是雜合體
B.Ⅲ—7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病
C.Ⅲ—8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病
D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

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如下圖所示細(xì)胞可能為三倍體的是(   )

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一洪都麻丘中學(xué)高二上期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于基因突變的表述錯(cuò)誤的是(   )

A.一般來(lái)說(shuō),只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中的突變才能通過(guò)配子遺傳給下一代
B.基因突變不僅是可逆的,而且大多數(shù)突變都是有害的
C.基因突變一般發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的DNA復(fù)制過(guò)程中
D.由于基因突變是不定向的,所以控制直毛的基因A可以突變?yōu)榭刂崎L(zhǎng)毛的基因

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一洪都麻丘中學(xué)高二上期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題

5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類(lèi)似物。在含有Bu的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變體大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(C+G)的堿基比例略小于原大腸桿菌,這表明Bu誘發(fā)突變的機(jī)制是 (   )

A.阻止堿基正常配對(duì)B.?dāng)嗔袲NA鏈中糖與磷酸基
C.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類(lèi)置換D.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

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下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是                           (   )
①非同源染色體之間相互交換片段;②同源染色體之間通過(guò)互換交換片段;③染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變;④染色體缺失或增加片段。

A.①③    B.②④   C.②③   D.③④

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一個(gè)染色體組應(yīng)是(   )

A.配子中的全部染色體B.二倍體生物配子中的全部染色體
C.體細(xì)胞中一半染色體D.來(lái)自父方或母方的全部染色體

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一洪都麻丘中學(xué)高二上期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類(lèi)所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是(  )

A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因
B.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列
D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一洪都麻丘中學(xué)高二上期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖中表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是(      )

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