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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞,并產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。細(xì)胞間的通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必需的。如圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例。對(duì)細(xì)胞通訊的下列敘述中,不正確的是

A.B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí),實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)
B.C圖中抗體從合成到分泌所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.A圖激素作用于肝細(xì)胞的受體,促使肝細(xì)胞合成肝糖原
D.與細(xì)胞通訊有關(guān),能識(shí)別信息的物質(zhì)是位于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的糖蛋白

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是

A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.該圖不可能是原核細(xì)胞,只能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)①和④能發(fā)生堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是                         

A.所有生物膜都具有選擇透過(guò)性,但透過(guò)的成分不同
B.生物膜具有流動(dòng)性,使膜很難保持有序的結(jié)構(gòu),不利于物質(zhì)交換
C.所有生物膜的結(jié)構(gòu)都是由蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層組成
D.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。如圖是溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,b 是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a , e 是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d 的小泡,而e 的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。以下敘述不正確的是 

A.b 與e 演變成f ,證明了膜的選擇透過(guò)性
B.由圖判斷a 、b 、c 、d 依次是高爾基體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
C.由圖推斷a 與b 膜的組成成分最接近
D.在細(xì)胞內(nèi)a和c的膜結(jié)構(gòu)存在間接聯(lián)系

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

甲、乙、丙三圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖,下列對(duì)有關(guān)圖的描述錯(cuò)誤的是

A.圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細(xì)胞核、細(xì)菌
B.三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲和乙的相同點(diǎn)是都具有雙層膜
D.從功能上看,甲和丙都能進(jìn)行有機(jī)物的氧化分解

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細(xì)胞中的

A.核仁被破壞B.染色體被破壞C.細(xì)胞膜被破壞D.胰島素合成受到影響

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B.在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)正確的是                                 

A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.第一次長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是 

A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.④代表的物質(zhì)是ATP
D.圖中表示的過(guò)程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二五月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物X、Y,已知細(xì)胞中X的含量大于Y,用胃液處理,X被分解而Y不變。X含有化學(xué)元素N,有的還含有S,Y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng),細(xì)胞膜上有X而無(wú)Y。下列有關(guān)X、Y的敘述,錯(cuò)誤的是

A.X可能是蛋白質(zhì)B.Y的基本組成單位可能是核苷酸
C.細(xì)胞膜上的X可能是載體D.Y只存在于細(xì)胞核中

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