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科目： 來源：2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型：單選題

某同學從生物學資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”。為了驗證這一結論，該同學利用如圖所示的植株進行實驗，實驗中所需要的步驟是

①選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號為甲株、乙株、丙株
②將3株全部去掉頂芽       ③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥

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科目： 來源：2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型：單選題

在5個相同的瓊脂塊上分別放置1—5個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側，經暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度（如下圖所示）。正確的結果是 

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科目： 來源：2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型：單選題

關于右圖的說法不正確的是

A．該圖表示體液免疫過程
B．細菌、病毒都可能成為1
C．與2的產生有關的細胞結構有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等
D．丁可長期保持對1的記憶功能

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科目： 來源：2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型：單選題

如圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖，有關敘述不正確的是

A．當受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加
B．c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加
C．下丘腦有體溫調節(jié)中樞
D．在調節(jié)水平衡過程中，下丘腦只有合成、釋放d激素的作用

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科目： 來源：2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型：單選題

下丘腦是重要的生命活動調節(jié)中樞，下列各項中屬于下丘腦參與調節(jié)的一組是
①水平衡的調節(jié) ②調控促激素的分泌 ③滲透壓平衡的調節(jié) ④血糖平衡的調節(jié)
⑤體溫平衡的調節(jié)

A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

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科目： 來源：2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型：單選題

下列有關調節(jié)和穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是  

A．絕大多數內分泌腺分泌激素受神經系統(tǒng)的調控
B．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個器官系統(tǒng)協(xié)調作用的結果
C．內分泌腺分泌的激素不會影響神經系統(tǒng)的功能
D．內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)利于細胞內酶促反應的正常進行

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科目： 來源：2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型：單選題

水在腎小管與周圍毛細血管間的交換是通過滲透作用完成的，如果流經腎小管原尿中的葡萄糖濃度明顯提高，并且不能完全被腎小管重吸收，那么最終排出的尿量將會

A．增加B．減少C．不變D．不確定

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科目： 來源：2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型：單選題

下列各組分泌腺所產生的分泌物，均直接排放到內環(huán)境中的是

A．甲狀腺、垂體、下丘腦B．腸腺、唾液腺、胰島
C．睪丸、汗腺、皮脂腺D．卵巢、胃腺、肝臟

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省凱里一中高一上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的是   

A．供給全面影響B．供給能源C．維持滲透壓D．供給水分

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省凱里一中高一上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

現(xiàn)有葡萄糖、脂肪、蛋白質各1克，若它們在生物體內被氧化分解釋放能量，則需要消耗氧氣最多和釋放能量最多的物質是                                                  

A．葡萄糖；脂肪B．脂肪；脂肪
C．蛋白質；葡萄糖D．無法確定

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同步練習冊答案