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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題


如圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是        

A．無絲分裂中沒有紡錘體的出現(xiàn)
B．無絲分裂中沒有DNA的復(fù)制
C．無絲分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個細(xì)胞核，因此
子細(xì)胞中染色體數(shù)減少一半
D．無絲分裂只發(fā)生在原核生物的生命過程中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的生命過程中

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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題


下列物質(zhì)變化示意圖中，哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題

右圖是細(xì)胞有絲分裂各時期的模式圖，請據(jù)圖分析下列說法正確的是

A．一個完整細(xì)胞周期的正確順序是A→D→C→B→F→E
B．C圖中的染色單體數(shù)目為12條
C．D圖所示時期是觀察染色體的最佳時期
D．E圖所示時期，染色體復(fù)制，結(jié)果是DNA和染色體的數(shù)目增加一倍

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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題

下圖為同一植物處在有絲分裂兩個不同時期的模式圖，下列表述錯誤的是

A．a(chǎn)結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成
B．b表示細(xì)胞膜，c表示細(xì)胞核
C．d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與
D．e的蛋白質(zhì)成分是在間期合成的

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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題

若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化，圖中哪種生物細(xì)胞作為實驗
材料最適合 

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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題


已知某植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別是25℃和30℃，右圖曲線表示該植物30℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下（其他條件不變），則圖中相應(yīng)點的移動分別是

A．a(chǎn)點上移，b點左移B．a(chǎn)點不移，b點左移
C．a(chǎn)點上移，b點右移D．a(chǎn)點下移，b點不移

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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題


下列有關(guān)光合作用的敘述正確的是

A．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞內(nèi)ATP的唯一來源
B．在暗反應(yīng)過程中酶和C5化合物的數(shù)量因消耗而不斷減少
C．在較強(qiáng)光照下，光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的提高而增強(qiáng)
D．在白天，葉綠體可為線粒體提供O2，用于有機(jī)物的氧化分解

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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題


番茄幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是

A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題


在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜,光合速率仍然較低,其主要原因是

A．O2濃度過低B．O2濃度過高C．CO2濃度過低D．CO2濃度過高

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科目： 來源：2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：單選題


某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結(jié)果是

A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

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同步練習(xí)冊答案