科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞雜交示意圖。請據(jù)此回答:
(1)完成植物體細(xì)胞融合的標(biāo)志 。
(2)圖中④過程是 ,④⑤過程合稱 。
(3)圖中①過程用到的酶是 ,作用的結(jié)果是形成 ,除去細(xì)胞壁的原因是 。
(4)在②過程中,可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 ,若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu),誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞發(fā)生了融合(只考慮兩種細(xì)胞融合),然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有 種,從中選出 進行培養(yǎng)。
(5)e稱為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是用兩棲動物卵所做實驗的圖解,據(jù)圖回答下列問題。
(1)蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的 ,重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的 ;基因重組發(fā)生在圖中[ 」過程。
(2)圖中 ③ 過程采用的技術(shù)手段稱作 技術(shù),所需的受體細(xì)胞大多采用動物卵細(xì)胞的原因是 .(2分)
(3)請舉例,說明本實驗培育成功的實際意義 .
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能(如圖所示)。在制造過程中還可以加入某些農(nóng)藥、肥料、固氮菌等。據(jù)此回答下列問題:
(1)胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞,其形成過程受_____________ _的調(diào)節(jié)。
(2)從保證人工種子正常的生命力及生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)上來看,其外部薄膜應(yīng)具有___________________和_________________的特點。在人工種子萌發(fā)的過程中胚狀體細(xì)胞吸收營養(yǎng)液中的物質(zhì)用于________________等。為了避免細(xì)菌感染和害蟲侵染,通常還往營養(yǎng)液中加入 和 ,在大豆人工種子中被包入的菌肥通常是___________ 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
干擾素是治療癌癥的藥物,是一組具有多種功能的活性蛋白質(zhì)(主要是糖蛋白),它必須從血中提取,每升人血只能提取O.05μg,所以價格昂貴。現(xiàn)在美國加利福尼亞的基因公司用下圖的方式生產(chǎn)干擾素。試分析原理和優(yōu)點:
(1)從人的淋巴細(xì)胞中取出干擾素基因,使它同質(zhì)粒相結(jié)合,然后移植到酵母菌體內(nèi),讓酵母菌合成產(chǎn)物。而不是讓細(xì)菌生產(chǎn)干擾素的原因是 。(2分)
(2)如果檢測酵母菌細(xì)胞中含有合成干擾素的DNA,但卻沒有合成干擾素,則需要再使用
對 進行檢測。
(3)中國青年科學(xué)家陳大炬成功地把人的干擾素基因移植到煙草的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力,試分析:
①人的基因之所以能接到植物體內(nèi),其物質(zhì)基礎(chǔ)是 。
②煙草有了抗病能力,這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了 。這個事實說明,人和植物共用一套 ,蛋白質(zhì)合成方式
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖3是光合作用過程的圖解。請據(jù)圖回答:(10分)
(1)圖中I表示光合作用過程的____ __反應(yīng)階段。
(2)圖中①代表的物質(zhì)是 ②是 。
(3)圖中B過程表示三碳化合物的___ ___。
(4)夏季晴朗的白天12時左右,由于葉片氣孔關(guān)閉,圖中_______過程首先受到影響,導(dǎo)致光合作用強度減弱。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖中甲、乙、丙是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:(10分)
(1)甲圖植物細(xì)胞所處的是有絲分裂 期 ,該細(xì)胞染色體數(shù)目是 條,
DNA分子 個。
(2)乙圖細(xì)胞處于有絲分裂 期。
(3)丙圖表示的是動物細(xì)胞的有絲分裂,判斷依據(jù)是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖2是真核細(xì)胞中的四種細(xì)胞器模式圖。請用圖中序號回答:(5分)
(1)高等植物細(xì)胞中沒有的是_____________,動物細(xì)胞中沒有的是____________。
(2)______ __是高爾基體。
(3)動物細(xì)胞有絲分裂過程中,在___________的周圍發(fā)出星射線,形成紡綞體。
(4)含有少量DNA的是 ① 和___________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
分析下面的資料并回答問題。(20分)
資料:蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S。蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)。生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì)。
(1)蛋白質(zhì)是一切生命活動的主要 。
(2)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是 ,請寫出它的結(jié)構(gòu)通式 。
(3)兩個基本單位相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做 。
下圖是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請補充完整。
(4)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能 、 。
(5)已知牛胰島素是由51 個基本單位組成的2條多肽鏈,共有個 肽鍵。則一個牛胰島素分子中至少含有 個氨基。如果每個基本單位的平均相對分子質(zhì)量為128,則牛胰島素的對分子質(zhì)量為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是高等植物的光合作用和細(xì)胞呼吸過程簡圖,請據(jù)圖回答問題:(16分)
(1)圖甲表示植物的 作用,其中①代表的物質(zhì)是 (ATP、CO2)
(2)參與光反應(yīng)的色素有胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、 等。
(3)圖甲中暗反應(yīng)的場所是 的基質(zhì)。
(4)圖乙表示的細(xì)胞呼吸類型是 (有氧、無氧)呼吸。
(5)選擇答案完善圖乙所示過程的化學(xué)反應(yīng)式:
C6H12O6+6H2O+6O2 6 ③ +12H2O+能量,其中②是 ,③是 。
A、酶 B、CO2
(6)細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失,其余的能量儲存到 (ATP、H2O)中。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)實驗的問題:(12分)
(1)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成 (磚紅色、藍(lán)色)沉淀。 可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質(zhì)與 (酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與 分離。在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度 (大于、小于)細(xì)胞液濃度,可以觀察到液泡會因細(xì)胞失水變 (大、小)。
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