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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某同學(xué)利用下圖中的裝置進行酵母菌無氧呼吸實驗,步驟為:

①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中,置于35℃水浴中預(yù)熱。
②取干酵母3g,放入15mL、 35℃的溫水中化開后,倒入三角瓶中,充分振蕩搖勻。
③迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟。用帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞密封瓶口,使玻璃導(dǎo)管伸入右面試管的溶液底部。
④幾分種后,觀察實驗結(jié)果。
請回答下列問題:
(1)用液體石蠟密封液面的目的是__________________________;三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是__________________________。
(2)試管中有氣泡出現(xiàn),石灰水___________;打開瓶塞,可以聞到酒精的氣味,產(chǎn)生酒精的總反應(yīng)式_____________________________,此過程在酵母細(xì)胞的___________中完成。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖是動物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([  ]內(nèi)填序號):

(1)請舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì):         
(2)圖中的①、③、⑤分別是                            
(3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由 [  ]         合成的。
(4)圖中②是      ,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。
(5)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[    ]      提供的。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([   ]內(nèi)填序號):

(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運輸方式是圖[  ]和[  ]。
(2) 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[  ]         ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[  ]        ;葡萄糖進入紅細(xì)胞的過程是圖中[  ]         。
(3)甲、乙兩種運輸方式合稱為        
(4)與細(xì)胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是         
(5)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是         膜。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請分析后回答:

(1)此圖是_       細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是                    。
(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是___   _(填序號)。
(3)物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有         
(4)若用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將右圖細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:              。
(5)此細(xì)胞中,含有胸腺嘧啶的細(xì)胞器是(填序號)                  。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在下面的橫線上寫出概念圖中各數(shù)字的名稱:

1                        2                      3             (填試劑名稱)
4                 (填試劑名稱)      5                       6                
7                                     8                (寫中文名稱)

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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 3.3物質(zhì)的跨膜運輸練習(xí)卷 題型:綜合題

將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.3 mol/L蔗糖溶液和質(zhì)量濃度為0.5 mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化關(guān)系,結(jié)果如右圖曲線所示(細(xì)胞壁與原生質(zhì)層將要分離時,原生質(zhì)的體積為100),據(jù)圖回答:

(1)A、B、C中表示細(xì)胞在蒸餾水中的是    ,表示在質(zhì)量濃度為0.3mol/L蔗糖溶液中的是    ,在尿素溶液中的是    。
(2)ef段的細(xì)胞液濃度變化為_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)試簡要分析B、 C曲線差異的原因_____________________________________

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

艾滋。ˋIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時,人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來,經(jīng)過2~10年的潛伏期,發(fā)展為艾滋病(如圖所示)。請回答:(每空2分,共10分)

(1)HIV識別并侵染宿主細(xì)胞時,與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)_________________________有關(guān)。
(2)在曲線AB段,此過程中效應(yīng)T細(xì)胞作用于________細(xì)胞,經(jīng)過一系列變化,最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡,這一過程稱為____________免疫。HIV無藏身之處后再經(jīng)_____________          作用,使HIV形成沉淀,被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
(3)如果將病毒置于細(xì)胞外,該病毒不能繁殖,原因__________________________________
_______________________________________________________________________________

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是發(fā)現(xiàn)生長素的某些實驗,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答:
(1)序號①所表示的實驗驗證了什么結(jié)論?_____________________。
(2)上述實驗體現(xiàn)了設(shè)計實驗的單一變量原則,請你寫出序號②所表示的實驗的單一變量是_____________________。
(3)序號③所示實驗說明了______________________________。
(4)某同學(xué)為了探究“生長素對植物生長有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

編號
1
2
3
4
5
6
IAA溶液濃(mol/L)
0(蒸餾水)
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
幼葉鞘增長長度
2.6
3.2
3.9
5.1
3.1
1.8
①實驗中盛有不同濃度溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是_________________。
②分析上述實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是__________________________________________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

(l)A液為___________,B液為血漿,C液為___________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_______________。
(2)CO2不從毛細(xì)血管進入胰腺組織細(xì)胞的原因是______________________________。
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中________可進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)長期分泌不足?墒寡褐衉_______濃度升高,可能會導(dǎo)致_________的發(fā)生。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復(fù)。請回答問題:
(1)侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。體溫過高時,人體新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解      ,耗氧量        ;由于供氧不足,肌肉組織中     含量增高,病人會感覺肌肉酸痛。
(2)人的體溫是由位于          中樞調(diào)控的。
(3)發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的            系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。

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同步練習(xí)冊答案