科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
為了研究酶的有關(guān)特性,取兩支潔凈的試管并編號為A、B,各注入2 mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液;堵住管口,輕輕振蕩;用帶火星的衛(wèi)生香檢驗;觀察并記錄結(jié)果。
(1)本實驗的主要目的是探索 。
(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯,從實驗材料分析,原因可能是 。
(3)過氧化氫酶能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶,設(shè)計了如下實驗。
參照上圖所給信息,回答下列問題:
①3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是 。
②設(shè)計2號試管作為對照的具體目的是 。?
③如果2號試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng),則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第 號試管。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是分析某一物質(zhì)通過細(xì)胞膜的圖解,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)①圖中所示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是_____,理由是_________________________,此物質(zhì)運輸方式可以體現(xiàn)出細(xì)胞膜在功能上具有_____的特點。
②下列符合圖示運輸方式的物質(zhì)是( )
A.甘油 B.K+ C.氧氣 D.胰島素
(2)已知A、B分別是兩種酶,A是磷酸激酶,B是磷酸酯酶。請推斷:磷酸激酶的具體作用是__________;磷酸酯酶的具體作用是__________;它們的化學(xué)本質(zhì)是__________。
(3)D物質(zhì)在物質(zhì)運輸過程中的名稱是_____,它與酶的相同性質(zhì)是都具有_____,它在細(xì)胞膜上位置的變動說明了細(xì)胞膜具有_____。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請根據(jù)有關(guān)生物膜系統(tǒng)的概念圖作答(圖中末行文字表示具有相關(guān)生物膜的細(xì)胞器中進行的反應(yīng))。
(1)圖中區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。
(2)寫出不具有膜結(jié)構(gòu)的兩種細(xì)胞器的名稱:_____、_____。
(3)圖中e、f、s所表示的結(jié)構(gòu)名稱依次是_____、_____、_____。
(4)從進化的角度看,首先是由于_____(填字母)的出現(xiàn),才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)。
(5)生物膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 。
(6)在細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運輸,這種研究方法叫做 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖a可能是下列哪種細(xì)胞? 。
A.顫藻 B.干種子 C.心肌細(xì)胞 D.菠菜的葉肉
(2)圖b所示結(jié)構(gòu)只有通過 能觀察到。圖b細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的主要載體的存在形式是 。
(3)以下描述正確的是 。
A.⑥與細(xì)胞壁形成有關(guān) B.⑤內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液
C.人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦都具有膜結(jié)構(gòu)
E.①中不含核酸
(4)細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(5)細(xì)胞生命活動所需能量主要由 (填代號)提供,用光學(xué)顯微鏡對其進行觀察,可用 作活體染色。
(6)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。 。
(7)經(jīng)測定,該細(xì)胞的細(xì)胞液中所含物質(zhì)的濃度為0.2mol/L 。若將該細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,片刻后將發(fā)現(xiàn)有__________現(xiàn)象。
(8)磷元素進入植物細(xì)胞以后,以 分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分,在細(xì)胞內(nèi),磷元素通過參與 反應(yīng)(寫反應(yīng)式),保持細(xì)胞內(nèi)ATP含量的相對穩(wěn)定。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請分析下表,回答有關(guān)問題:
組 別 | 材 料 | 實 驗 條 件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅、甲基綠染色劑 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
B | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
C | 哺乳動物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 |
D | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.5g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市遠東第一中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下表用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方。
Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
1.0g | 0.25g | 0.25g | 1.2g | 0.005g | 1000ml |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
生長素的生理作用表現(xiàn)出 性,低濃度能 生長,高濃度能 生長。生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,稱為 。頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象叫 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
能使血糖濃度降低的激素是 ;升血糖的激素有 和腎上腺素。能分泌促甲狀腺素釋放激素的是 ;能分泌促甲狀腺素的是 。特異性免疫包括體液免疫和 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是反射弧模式圖,據(jù)圖填空:
1 2
3 4
5
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖填空:①是 ②是
③是 ④是 。(填液體名稱)①②④統(tǒng)稱 。
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