科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是真核細(xì)胞中三種生命活動(dòng)的示意圖,關(guān)于下圖的敘述不正確的是:
A. ①②③過(guò)程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)
B. ①②③過(guò)程都有酶參與催化
C. 只有②過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D. ①②③過(guò)程不一定都有水生成
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素種類(lèi)多樣,調(diào)控機(jī)制復(fù)雜。在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,下列述敘正確的是
A.單側(cè)光下生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸是極性運(yùn)輸
B.頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑的現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
C.赤霉素與生長(zhǎng)素可協(xié)同促進(jìn)生長(zhǎng),而脫落酸與細(xì)胞分裂素可形成拮抗作用
D.植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說(shuō)法合理的是
A.它們的遺傳物質(zhì)都只來(lái)自于一個(gè)親本
B.它們?cè)谛纬蛇^(guò)程中一般都有卵細(xì)胞的參與
C.它們是通過(guò)相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀
D.在培育過(guò)程中,都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)科學(xué)家研究知道,控制合成單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白1(MCT1)基因的表達(dá)是將抗癌藥物3-BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)的充分必要條件。下圖表示了 3-BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理,表格中數(shù)據(jù)是研究者用相同劑量3-BrPA處理5種細(xì)胞所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此可推斷:
A.正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4死亡率為0的原因是它們對(duì)3-BrPA的敏感性最強(qiáng)
B.癌細(xì)胞3死亡率最高是因?yàn)橹挥兴哂?/span>MCT1的基因
C.由圖可推斷MCT1可能是載體,3-BrPA主要作用于細(xì)胞呼吸的第一階段
D.細(xì)胞中的MCT1基因表達(dá)水平越高,該細(xì)胞對(duì)于3-BrPA的敏感性越強(qiáng)
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖解與事實(shí)不符的是:
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)圖甲是某成熟植物細(xì)胞示意圖(a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字代表物質(zhì)),圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,請(qǐng)分析回答:
???
(1)已知甲圖中①是水,將甲圖所示細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞中體積將發(fā)生明顯變化的結(jié)構(gòu)是 (填字母)。a與b比較,結(jié)構(gòu)上的相同之處是 ? 。
(2)在結(jié)構(gòu)a中,②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是: 。將該細(xì)胞置于黑暗處并供給H218O,短時(shí)間內(nèi)除水外,還能在 中檢測(cè)到18O。
(3)乙圖A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中,光合產(chǎn)物積累最多的點(diǎn)是?????????? 。大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過(guò)程稱作光合作用的午休現(xiàn)象。據(jù)圖乙推測(cè)該植物光合作用有無(wú)午休現(xiàn)象? ,原因是 。
(4)假設(shè)溫室中植物呼吸速率基本不變,請(qǐng)據(jù)圖乙曲線推測(cè)一晝夜內(nèi)光合作用的速率變化曲線。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2008屆 | 2009屆 | 2010屆 | 2011屆 | 統(tǒng)計(jì) | |||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺(jué) | 正常 | 404 | 367 | 424 | 402 | 336 | 328 | 402 | 298 | 1566 | 1395 |
色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 11 | 0 | 38 | 1 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析,可說(shuō)明色盲遺傳具有 ? ? 的特點(diǎn)。
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男生(Ⅲ-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,進(jìn)一步調(diào)查其家族系譜如圖二:
若a為色盲基因,b為白化基因,I-1、I-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6個(gè)體基因組成與圖一細(xì)胞所示相同的有
。假設(shè)學(xué)校所在地區(qū)相對(duì)較封閉,且人群中白化病患者占萬(wàn)分之一,據(jù)此可推測(cè):該地區(qū)中基因b與B的基因頻率依次為 ;若Ⅲ-10與一個(gè)無(wú)親緣關(guān)系的表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)膚色正常的孩子的概率是 。
(3)據(jù)進(jìn)一步檢查,Ⅱ-6個(gè)體及其雙親生殖細(xì)胞對(duì)應(yīng)染色體上對(duì)應(yīng)基因?qū)?yīng)單鏈片段測(cè)定結(jié)果如下:父親:? ……TGGACTTTCAGGTAT……
母親:……TGGACTTTCAGGTAT……
Ⅱ-6:……TGGACTTAGGTATGA……
????? ……TGGACTTTCAGGTAT……
可以看出,此遺傳病致病基因產(chǎn)生的原因是 ,測(cè)定堿基序列所需要的DNA通常經(jīng)過(guò)
技術(shù)來(lái)擴(kuò)增。下圖為B基因及其所在同源染色體基因突變前細(xì)胞分裂間期示意圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出有絲分裂間期發(fā)生突變后的分裂中期圖。
(4)某同學(xué)認(rèn)為,上述2961人不能構(gòu)成一個(gè)種群,請(qǐng)你推測(cè)他判斷的最關(guān)鍵的兩個(gè)依據(jù)是:
。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)硫循環(huán)是物質(zhì)循環(huán)的重要內(nèi)容,圖1是生物圈硫循環(huán)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)近年來(lái),我國(guó)頻繁發(fā)生霧霾天氣,霧霾的主要成分有二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物,與汽車(chē)尾氣成分相近。從物質(zhì)循環(huán)的層面看,霧霾的主要原因是S循環(huán)失衡,據(jù)圖1推測(cè),失衡的主要原因是
。如何緩解S循環(huán)失衡成為中國(guó)目前比較緊迫的問(wèn)題,請(qǐng)你在群落的層面上給出一種合理措施: 。
(2)圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。若蛇的食物9/10來(lái)自鼠,1/10來(lái)自蛙。則理論上,蛇每增加1kg重量,至少消耗植物????? kg。向圖2中引入食蟲(chóng)鳥(niǎo),而蛇可以捕食該種鳥(niǎo),則該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì) ? 。蛙的視覺(jué)對(duì)飛行中的昆蟲(chóng)更敏感,蛙捕食飛蟲(chóng)利用的主要信息屬于 信息。二十世紀(jì)八十年代,域外物種微甘菊進(jìn)入該地區(qū)并快速增長(zhǎng),則該地區(qū)生物多樣性將會(huì) 。
(3)某同學(xué)用標(biāo)記重捕法調(diào)查圖2生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠的種群密度,得到的結(jié)果為:N只/km2。鼠記憶力較強(qiáng),同種方法被二次捕獲的概率減小,由此推斷,該同學(xué)的調(diào)查結(jié)果與真實(shí)值相比 (填偏大、相等、偏�。�。圖3是該同學(xué)調(diào)查鼠的種群密度時(shí)計(jì)錄的該種鼠的年齡分布圖(注:圖形面積表示個(gè)體總數(shù)),由此圖推測(cè)該時(shí)間該地該鼠的種群年齡組成屬于 型。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)高三調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)為探究不同離子對(duì)腸淀粉酶(最適pH為8)活性的影響,某同學(xué)開(kāi)展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 1號(hào)1%NaCl溶液(mL) | 2號(hào)1% CuSO4溶液(mL) | 3號(hào)1% Na2SO4溶液(mL) | 4號(hào) 蒸餾水(mL) |
①加入試劑 | 1 | 1 | 1 | 1 |
②加入pH 8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
③加入1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
④加入腸淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
⑤各試管室溫下反應(yīng)2min | ||||
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL | ||||
⑦將各試管放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min | ||||
⑧觀察、記錄結(jié)果 | 深磚紅色 | 無(wú)磚紅色 (或淺藍(lán)色) | 淺磚紅色 | 淺磚紅色 |
(1)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
比較3號(hào)與4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是________________________________。
比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是________________________________。
比較1號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是________________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________________。
(3)四組實(shí)驗(yàn)中屬于空白對(duì)照的是??? 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是_______________?????? 。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟⑤和步驟⑥能否對(duì)調(diào)(即先做步驟⑥,再做步驟⑤)?請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)述理由:_______________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),可以不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是:
A.抗體的生成 ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? B.載體的合成
C.CO2的生成????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ??????? D.信使RNA的合成
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