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科目: 來源:2015屆湖北孝感高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖中圖1為人體某一反射弧的示意圖,①、③為接受刺激的部位,圖2乙所示結(jié)構(gòu)是圖1中②處的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題:

   

(1)圖1中①處未接受刺激時(shí),膜電位為       ;刺激①處,細(xì)胞膜外表面的電位變化是           。這種變化發(fā)生的離子基礎(chǔ)是              

(2)若從①處切斷神經(jīng)纖維,刺激B處,效應(yīng)器          填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它

         (填“屬于”或“不屬于”)反射。若在E處給予刺激,③處         (填“能”或“不能”)檢測到電位變化。

(3)在圖1所示的在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳遞是       的,原因是                     

(4)圖2中甲中物質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的__________。丙中有接受甲中物質(zhì)的受體,它的化學(xué)本質(zhì)是             

(5)圖2中興奮傳遞時(shí),丙處發(fā)生的信號變化是                            。

(6)某有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀是肌肉             (松馳/僵直)。

 

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科目: 來源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系圖,下列敘述正確的是(   )

A.A為出生率和死亡率,B為遷入率和遷出率

B.C為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C.D為年齡組成,每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣的方法

 

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科目: 來源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述不正確的是(   )

A.種間關(guān)系屬于群落水平的研究內(nèi)容

B.隨著時(shí)間的推移,棄耕的農(nóng)田可能演替成森林

C.群落中動物的垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)

D.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

 

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科目: 來源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化,圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),下列分析正確的是(   )

A.烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查

B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同

C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長

D.第9~10年的烏鴉種群數(shù)量最小

 

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科目: 來源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況,對此敘述正確的是(   )

A.綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度,就保持恒定不變

B.綿羊數(shù)量達(dá)到K/2時(shí),綿羊的出生率最大,增長速率最快

C.種群數(shù)量不可能無限增長,這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)

D.綿羊數(shù)量達(dá)到K時(shí),種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

 

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科目: 來源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某種群剛遷入一個新的棲息地后,種群開始增長。隨著時(shí)間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長期間(    )

A.增長率大于零                 B.老年個體數(shù)量最多

C.出生率及死亡率均為零         D.種群密度最大

 

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科目: 來源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示共同生活在一起的兩個種群,一個種群主要以a為食,另一個種群以b為食,它們所吃的食物有些是共同的,以c表示。(圖B表示A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果)。下列分析不正確的是(   )

A.兩個種群間存在著競爭的關(guān)系

B.自然選擇使以c為食的個體逐漸減少

C.自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡

D.兩個種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境

 

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科目: 來源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于群落演替的敘述,錯誤的是(   )

A.人類活動可以影響演替的方向和速度

B.森林階段動物的分層比灌木階段的簡單 

C.初生演替可發(fā)生在從來沒有植被分布的地帶

D.森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分

 

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科目: 來源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

瘧原蟲在人體內(nèi)只能進(jìn)行無性生殖,在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中,按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細(xì)菌為食,同時(shí)又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是(   )

A.瘧原蟲與人是寄生關(guān)系

B.瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系

C.藻類屬于生產(chǎn)者,孑孓和魚類屬于消費(fèi)者

D.魚類與藻類既存在捕食關(guān)系,也存在競爭關(guān)系

 

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科目: 來源:2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列活動中所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是(   )

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B.調(diào)查土壤小動物豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動物時(shí)沒有打開電燈

C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí),樣方線上的個體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)

D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對象

 

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