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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二12月學(xué)情檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖是測定光合作用速度的儀器。在密閉的小室內(nèi),放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2的量,使其濃度保持在0.03%,小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動距離測得。在不同強(qiáng)度光照條件下,測得小室內(nèi)氣體體積如下表所示(表中氣體體積的單位是微升/平方厘米葉面積/分!+”表示增加,“-”表示減少。光強(qiáng)度單位為千勒克司)。

光強(qiáng)度

0

5

10

20

30

40

氣體體積

-0.25

+0.5

+1.2

+1.7

+1.7

+1.7

請回答:

(1)光強(qiáng)度為0時,小室內(nèi)減少的氣體是____________,減少的原因是________。(2分)

(2)光強(qiáng)度增加時,小室內(nèi)增加的氣體是____________,增加的原因是____________。(2分)

(3)為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差,必須要有對照,并對實驗結(jié)果進(jìn)行校正。那么對照組小室內(nèi)應(yīng)放置(    )

A.同樣大小新鮮葉片和水    B.同樣大小死葉片和緩沖溶液

C.同樣大小紙片和水       D.同樣大小死葉片和水

(4)請據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖方格內(nèi)繪制O2生成總量和光強(qiáng)度間關(guān)系曲線。(2分)

 

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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二12月學(xué)情檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)如圖甲為一反射弧,乙為一段神經(jīng)纖維。請據(jù)圖回答下列問題:

(1))B處于靜息狀態(tài)時,若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是________(正、負(fù)或零)電位。

(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是________________(填圖中序號)。

(3)乙圖是甲圖①的一段,如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,當(dāng)產(chǎn)生的興奮傳到a點(diǎn)時,a、b之間的電流方向是________;電流計c的指針會發(fā)生兩次________(填“相同”或“相反”)方向的偏轉(zhuǎn)。

(4)德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實驗(如下圖),從而測量出坐骨神經(jīng)的沖動傳導(dǎo)速度。

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的________________部分。

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×103秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×103秒,刺激點(diǎn)離肌肉中心的距離分別為13 cm和10 cm。坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是________米/秒。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二12月學(xué)情檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性。研究人員進(jìn)行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟和結(jié)果如下表所示:

(1)表中①是                   ,②是             。實驗設(shè)計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是                                          

(2)本實驗需要控制的無關(guān)變量有                                        (至少寫兩個)。

(3)組別1和2對照可得的結(jié)論是:                            ,水稻幼苗自身可增強(qiáng)抗冷性。在5℃的環(huán)境下,2.0 nmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是           (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(4)請根據(jù)5℃條件下的實驗結(jié)果,在下邊方框內(nèi)畫出水楊酸濃度與SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖。(2分)

 

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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生活中,手和腳長時間摩擦可能會導(dǎo)致部分毛細(xì)血管的通透性增大,磨出“水泡”,其中的液體主要是(  )

A.組織液  B.血漿  C.淋巴  D.細(xì)胞內(nèi)液

 

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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的,下列說法錯誤的是(  )

A. 滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞,必然會引起代謝紊亂

B. pH和溫度的穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

C. 免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

 

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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是(  )

A. 圖中甲是下丘腦,是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐

B. 圖中B是促甲狀腺激素,通過體液運(yùn)輸作用于丙

C. 圖中①②③④處箭頭均表示促進(jìn)作用

D. 對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

 

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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

體溫調(diào)節(jié)和感覺的中樞分別是(  )

A. 小腦和大腦皮層     B. 下丘腦和腦干

C. 腦干和大腦皮層    D. 下丘腦和大腦皮層

 

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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述,錯誤的是(  )

A. 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

C. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

D. 興奮在神經(jīng)元之間以電信號形式傳遞

 

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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某止痛藥并不損傷神經(jīng)元結(jié)構(gòu),卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向痛覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位可能在  (  )

A. 神經(jīng)纖維    B. 軸突     C. 樹突     D. 突觸間隙

 

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科目: 來源:2015屆江蘇海頭高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲狀腺激素在哺乳動物激素調(diào)節(jié)中起著重要作用。當(dāng)正常人體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加時,一般不會出現(xiàn)   (   )

A. 有機(jī)物分解加強(qiáng)    B. O2消耗量增加

C. ATP形成增多      D. 體溫明顯升高

 

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同步練習(xí)冊答案