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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，若甲病由基因A或a控制，乙病由基因B或b控制，且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，II—6不攜帶甲病致病基因。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是       


  1. A.
    甲、乙兩病的遺傳方式分別是伴X染色體隱性遺傳、常染色體隱性遺傳病
  2. B.
    II—3和II—4的基因型分別為BbXAY、BbXAXa
  3. C.
    III—7與III—9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是1/12
  4. D.
    檢測(cè)正常人群中的個(gè)體是否攜帶乙病致病基因，通常采用的分子生物學(xué)技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無(wú)法推斷出


  1. A.
    長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)
  2. B.
    長(zhǎng)筒花可以在沒有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代
  3. C.
    長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
  4. D.
    長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進(jìn)化

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某蛋白質(zhì)由126個(gè)氨基酸（殘基）組成，羧基總數(shù)為17，氨基總數(shù)為17，R基上羧基總數(shù)為15，由此可知該蛋白質(zhì)


  1. A.
    由2條肽鏈組成
  2. B.
    共有126個(gè)肽鍵
  3. C.
    R基上氨基總數(shù)為17
  4. D.
    形成過程中脫去125個(gè)水分子

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)：①存在于RNA中而不存在于DNA 中的糖類；②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類


  1. A.
    核糖、脫氧核糖、乳糖
  2. B.
    脫氧核糖、核糖、乳糖
  3. C.
    核糖、葡萄糖、糖原
  4. D.
    脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述，不正確的是


  1. A.
    酶為化學(xué)反應(yīng)提供活化能，從而加快反應(yīng)速率
  2. B.
    放能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，釋放的能量部分儲(chǔ)存在ATP中
  3. C.
    有氧呼吸過程中，O2中的氧原子可以轉(zhuǎn)移到CO2中
  4. D.
    人體嚴(yán)重缺鐵可能會(huì)導(dǎo)致乳酸中毒

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    D時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂。
  2. B.
    在L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
  3. C.
    在F時(shí)期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
  4. D.
    在I時(shí)期DNA與染色體之比為2∶1

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，下列操作或想法正確的是


  1. A.
    用滴管在加有2毫升未知樣品的試管中滴加蘇丹III染液，震蕩后發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘紅色，于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)
  2. B.
    取新鮮的菠菜葉，加少許石英砂和無(wú)水乙醇，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
  3. C.
    在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多
  4. D.
    紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列流程圖是培育“試管山羊”的基本過程。下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    該培養(yǎng)過程和綿羊“多莉”的培養(yǎng)過程比較，原理基本相同
  2. B.
    甲過程中可通過給母山羊注射激素促使其超數(shù)排卵
  3. C.
    乙過程在母山羊的輸卵管中進(jìn)行
  4. D.
    丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    肝細(xì)胞能夠識(shí)別胰島素并接受調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
  2. B.
    細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
  3. C.
    核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道
  4. D.
    葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，所以綠色植物所有細(xì)胞都存在葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某生物興趣小組的同學(xué)測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)小鼠的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行培養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    利用胃蛋白酶處理兩種肝組織塊后可得到肝細(xì)胞懸液
  2. B.
    細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸
  3. C.
    甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
  4. D.
    該試驗(yàn)中用到的培養(yǎng)液也能用來(lái)培養(yǎng)乙肝病毒

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