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科目： 來源： 題型：單選題

科學(xué)家把從小鼠胚胎干細(xì)胞中分離獲得的4個基因通過病毒導(dǎo)入已分化的小鼠成熟細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞返回到了未成熟的干細(xì)胞狀態(tài)。這種干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）又能在不同條件下分化形成神經(jīng)細(xì)胞等多種細(xì)胞。下列敘述不正確的是


  1. A.
    此實驗過程中病毒發(fā)揮了載體的功能
  2. B.
    此實驗過程中運用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
  3. C.
    分化形成的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行遺傳信息的表達(dá)
  4. D.
    iPS細(xì)胞分化形成的多種細(xì)胞所含核基因不同

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙、丁四個生物個體的某個細(xì)胞的分裂示意圖，下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    甲、乙、丙、丁都屬于動物細(xì)胞分裂圖像，甲、乙可能為同種生物
  2. B.
    圖示的四個細(xì)胞都能發(fā)生的可遺傳變異是基因突變和基因重組
  3. C.
    丙、丁細(xì)胞在分裂過程中沒有紡錘絲的形成，都屬于無絲分裂
  4. D.
    圖示的四個細(xì)胞都已經(jīng)完成了DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目： 來源： 題型：單選題

高溫淀粉酶在應(yīng)用前，需要對該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍進(jìn)行測定。下圖中曲線①表示酶在各種溫度下活性相對最高酶所占的百分比。曲線②為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    曲線①表明，當(dāng)溫度為80℃時，該酶活性最高
  2. B.
    該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60～70℃
  3. C.
    曲線②上35℃數(shù)據(jù)點是在60～70℃時測得的
  4. D.
    曲線②表明，該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降

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科目： 來源： 題型：單選題

圖4為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是            


  1. A.
    ①過程需細(xì)胞表面蛋白相互識別
  2. B.
    ②過程也可以減數(shù)分裂方式增殖
  3. C.
    ②③過程細(xì)胞的核/質(zhì)比逐漸增大
  4. D.
    ②③④過程細(xì)胞的基因組相同

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科目： 來源： 題型：單選題

下面敘述正確的是


  1. A.
    洋蔥表皮細(xì)胞呈紫色，可用于葉綠體色素的提取實驗
  2. B.
    洋蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實驗
  3. C.
    洋蔥表皮細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實驗
  4. D.
    洋蔥表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于觀察細(xì)胞有絲分裂實驗

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科目： 來源： 題型：單選題

右圖是在顯微鏡下觀察到的某種生物細(xì)胞的圖像，下面說法不正確的是


  1. A.
    圖中有兩種細(xì)胞
  2. B.
    圖中細(xì)胞的功能是相同的
  3. C.
    圖中細(xì)胞的形態(tài)、功能不盡相同
  4. D.
    圖中細(xì)胞的形態(tài)與其功能是相適應(yīng)的

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科目： 來源： 題型：單選題

在下列曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們含義的敘述中正確的是

①M點時，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度　
②N點時，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度　
③Q點時，光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的因子，CO2濃度是影響光合速率的主要因素　
④P點前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②④

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是一個植物細(xì)胞模式圖，1-10號分別指示對應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以下說法錯誤的是


  1. A.
    1號和2號都與能量代謝有關(guān)
  2. B.
    5號和6號所含主要化合物成分相同
  3. C.
    8號和4號可共同參與某一特定的生理活動
  4. D.
    9號內(nèi)含有糖類、無機(jī)鹽、有機(jī)酸、生物堿、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖。下列對該圖示細(xì)胞的敘述正確的是


  1. A.
    若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，此過程需要涉及纖維素酶和果膠酶處理
  2. B.
    若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
  3. C.
    XY兩個細(xì)胞進(jìn)行融合，形成雜種細(xì)胞，發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不育的
  4. D.
    若此組織為植物根部，可以用X細(xì)胞培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目： 來源： 題型：單選題

分析一有機(jī)小分子樣品，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N元素，則該樣品物質(zhì)可能是


  1. A.
    核苷酸
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    氨基酸
  4. D.
    葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案