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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，有關(guān)論述正確的是


  1. A.
    形成同樣質(zhì)量的種子，小麥需要礦質(zhì)元素最少
  2. B.
    種子中的有機(jī)物最終都來(lái)自光合作用
  3. C.
    萌發(fā)時(shí)，三種種子中酶的種類、含量不同
  4. D.
    萌發(fā)時(shí)，同質(zhì)量種子需O2 量和產(chǎn)生CO2 量相同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是


  1. A.
    一般用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅液解離
  3. C.
    從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡，視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少
  4. D.
    解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)流動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

染色體組型是描述一個(gè)生物體內(nèi)所有染色體的大小、形狀和數(shù)量的圖像。 下圖是某人的染色體組型，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    該個(gè)體為三倍體，是基因重組和染色體變異共同作用的結(jié)果
  2. B.
    該個(gè)體的形成是親代減數(shù)分裂第一次分裂或第二次分裂出現(xiàn)異常造成的
  3. C.
    該個(gè)體的形成只和他母親有關(guān)
  4. D.
    如果該個(gè)體為色盲患者，則親代中一定有色盲患者

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

丘腦下部具有感受血液中溶質(zhì)濃度變化的感受器，一旦濃度升高，這些感受器便刺激垂體后葉釋放抗利尿激素（ADH），其作用是增加腎小管對(duì)水的重吸收。下列敘述不正確的是


  1. A.
    大量喝水可以增加ADH的釋放
  2. B.
    體內(nèi)ADH過(guò)少的人，會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的尿
  3. C.
    細(xì)胞外液中溶質(zhì)濃度的降低，會(huì)使垂體受到的刺激減弱
  4. D.
    通過(guò)抑制ADH的分泌能使尿量增加

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圖①表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
  2. B.
    圖②表示交叉互換, 不會(huì)發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中
  3. C.
    圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
  4. D.
    圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失或重復(fù)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為探究生長(zhǎng)素對(duì)某植物花粉管伸長(zhǎng)的影響，某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到下表結(jié)果：

外加生長(zhǎng)素
濃度(mg/L)		01.02.03.04.05.06.07.0
花粉管平均
長(zhǎng)度(mm)		0.53.65.56.45.23.10.40.2

 由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    外加生長(zhǎng)素濃度為3.0(mg/L)時(shí)，是促進(jìn)花粉管萌發(fā)的最適濃度
  2. B.
    外加生長(zhǎng)素濃度高于6.0(mg/L)時(shí)，對(duì)花粉管的萌發(fā)起抑制作用
  3. C.
    外加生長(zhǎng)素濃度為0(mg/L)時(shí)，花粉管中含有自身合成的生長(zhǎng)素
  4. D.
    生長(zhǎng)素對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是


  1. A.
    體液中的吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬作用不具有特異性
  2. B.
    免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、淋巴因子和抗原
  3. C.
    抗體只存在于內(nèi)環(huán)境中
  4. D.
    HIV病毒主要攻擊B細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是


  1. A.
    Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段在光照時(shí)均可發(fā)生
  2. B.
    Ⅰ階段中生成的ATP、NADPH將作為還原劑參與暗反應(yīng)
  3. C.
    ③④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
  4. D.
    如該植物是水稻，根部在水淹較長(zhǎng)時(shí)間后，其④過(guò)程的產(chǎn)物是酒精和CO2

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在蛙坐骨神經(jīng)乙電極的右側(cè)給予一適宜刺激后，神經(jīng)表面電位變化過(guò)程的順序正確的是


  1. A.
    ②→①→②→③→②
  2. B.
    ②→③→②→①→②
  3. C.
    ②→③→①→②
  4. D.
    ③→②→①→②

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

真核細(xì)胞某生理過(guò)程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    酶1可使磷酸二酯鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成
  2. B.
    a鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列相同
  3. C.
    該圖表示DNA半保留復(fù)制過(guò)程，遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA
  4. D.
    c鏈和d鏈中G+C所占比例相等，該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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