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科目： 來源： 題型：單選題

下列與生態(tài)系統(tǒng)有關的敘述，正確的是


  1. A.
    寄生生物的存在會影響被寄生生物的生存，從而降低生物多樣性
  2. B.
    食物鏈的每一個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生大量的熱量用于生物自身有機物的合成
  3. C.
    森林植物分層分布，下層光照較弱，生長于下層的植物定向變異為喜陰植物
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)既發(fā)生在生物之間，也發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間

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科目： 來源： 題型：單選題

2007年“三八”婦女節(jié)期間，上海疾病防治中心公布上海市女性癌變發(fā)病率比20年前上升近一倍，并倡導市民定期體檢。下列細胞可能癌變的是


  1. A.
    游離組織，形態(tài)改變
  2. B.
    核增大，染色質(zhì)固縮
  3. C.
    膜通透性增大，運輸功能降低
  4. D.
    酶的活性降低

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放入兩支試管，然后將兩支試管放入同一水�。囟扔肨℃表示）中持續(xù)15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間。

通過多次實驗，并記錄不同溫度下凝乳所需要的時間，結果如下表：
裝置ABCDEF
水浴溫度（T℃）102030405060
凝乳時間（min）不凝固7.41.54不凝固
據(jù)此實驗，回答：酶和乳汁分別水浴加熱到一定溫度后再混合加熱，其原因是


  1. A.
    確保實驗是在設計的溫度下進行
  2. B.
    進行對照
  3. C.
    確保反應物的體積相等
  4. D.
    縮短實驗時間

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖A、B、C分別是某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某草地生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的金字塔。下列分析不正確的是


  1. A.
    描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關系最好用B的形式
  2. B.
    一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)會出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于消費者數(shù)量的現(xiàn)象
  3. C.
    相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需要持續(xù)接受外部的能量輸入
  4. D.
    圖C中的生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為10%～20%

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科目： 來源： 題型：單選題

把萌發(fā)的種子放入暖水瓶中，幾小時后暖水瓶中溫度的變化是


  1. A.
    溫度不變
  2. B.
    溫度降低
  3. C.
    溫度升高
  4. D.
    溫度高低交錯出現(xiàn)

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為細胞的各種結構示意圖（各結構放大比例不同）。下列有關說法正確的是


  1. A.
    細胞器的組成成分中都含有磷脂
  2. B.
    能自主復制的細胞器有acd
  3. C.
    含有尿嘧啶核糖核苷酸的結構只ad
  4. D.
    植物的所有細胞都含有abde

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科目： 來源： 題型：單選題

能夠識別抗原的細胞或物質(zhì)是
①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞�、苡洃浖毎、轁{細胞 ⑥效應T細胞 ⑦抗體 　 ⑧干擾素


  1. A.
    ①②③④⑦
  2. B.
    ①②③④⑥⑦
  3. C.
    ②④⑤⑥⑦
  4. D.
    ①②③④⑤⑥⑧

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖表示某種噬菌體結構模式圖，組成結構a的物質(zhì)最有可能是


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    RNA
  3. C.
    DNA
  4. D.
    脂質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于線粒體的敘述中，不確切的是


  1. A.
    普遍存在于一切生物的體內(nèi)
  2. B.
    動物細胞與綠色植物細胞的線粒體都與有氧呼吸有關
  3. C.
    細胞的生命活動都需要線粒體提供能量
  4. D.
    線粒體具有雙層膜結構

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各項中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項是


  1. A.
    在形成無子西瓜的過程中是生長素改變了細胞的染色體數(shù)目
  2. B.
    乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育。
  3. C.
    植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細胞分裂素和生長素的影響
  4. D.
    赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂

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