科目: 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因A-a和N-n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀,這兩對基因獨立遺傳,其基因型和表現(xiàn)型的關系如表2。一親本與白色寬花瓣植株雜交,得到F1,對Fl進行測交,得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是:粉紅中間型花瓣∶粉紅寬花瓣∶白色中間型花瓣∶白色寬花瓣=l∶1∶3∶3。該親本的表現(xiàn)型最可能是( )
A.紅色窄花瓣 B.白色中間型花瓣
C.粉紅窄花瓣 D.粉紅中間型花瓣
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科目: 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是
A.Ⅰ—2和Ⅰ—4必須是純合子
B.Ⅱ—1、Ⅲ—1、Ⅲ—4必須是純合子
C.Ⅱ—2、Ⅱ—3、Ⅲ—2和Ⅲ—3必須是雜合子
D.Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅳ—1和Ⅳ—2必須是雜合子
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科目: 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物的高莖(B)對矮莖(b)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為 顯性,花粉粒非糯性(E)對花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍色., 糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE) 和。╞bddee),進行了如下兩組實驗:
請據(jù)表回答問題:
(1) 由組合一可知,基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同)對同源染色體上。利用F1自交,_______ (能、不能)驗證基因的自由組合定律。
(2) 由組合二可知,基因E/e和基因_______位于不同對同源染色體上。利用F1自交所得F2中,雜合子占_______。
(3) 利用花粉鑒定法(檢測F1花粉性狀)驗證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有_______。
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科目: 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像;乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。
(1)圖甲中具有同源染色體的細胞有 。
(2)圖甲中B、E細胞各含有 、 個染色體組;其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的 階段。(填標號)
(3)在細胞分裂過程中,姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的__________時期。(填標號)
(4)若該動物雌雄交配后產下多個子代,各子代之間及子代與親本間性狀差異很大,這與甲圖中 細胞所處時期發(fā)生的變異關系最密切。
(5)圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系。圖丁對應于圖丙中的 (填寫①、②或③);細胞IV的基因型是 。
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科目: 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀,基因控制情況見下表,F(xiàn)有基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異。
(1)該植物種群內,共有_________種表現(xiàn)型,其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。
(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上,則M與N雜交后,F(xiàn)1中紅花植株占_______,紅花窄葉植株占__________,紅花窄葉粗莖植株占___________。
(3)若植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示, M與N雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為______________________________________________________________________。如果M與N雜交,F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1,請在上圖2中繪出植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布。
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科目: 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃瓜開單性花且異花傳粉,株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff)。植株顏色受一對等位基因控制,基因型CC的植株呈綠色,基因型Cc的植株呈淺綠色,基因型cc的植株呈黃色,一黃色植株在幼苗階段就會死亡。黃瓜植株的蛋白質含量受另一對等位基因(Dd)控制,低含蛋白質(D_)與高含蛋白質(dd)是一對完全顯性的相對性狀,已知控制植株顏色基因、控制蛋白質含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上。
欲用淺綠色低含蛋白質的雌株(EEffCcDD)和淺綠色高含蛋白質的雄株(eeFFCcdd)作親本,在短時間內用簡便方法培育出綠色高含蛋白質雌雄同株的植株,設計實驗方案如下:
(1)用上述親本雜交,F(xiàn)1中成熟植株的基因型是___________________________________。
(2)_________________________________________________________________________。
(3)從F2植株中選出符合要求的綠色高含蛋白質雌雄同株的個體。
(4)為檢測最后獲得的植株是否為純合子,可以用基因型為eeffCCdd植株作母本,做一次雜交實驗,預期結果及結論:
①______________________________________________________,則待測植株為純合子。
②______________________________________________________,則待測植株為雜合子。
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科目: 來源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳規(guī)律的敘述中,錯誤的是
A.雜合子自交后代都是雜合子
B.鑒別一株高莖豌豆是不是純合子的最簡便方法是自交
C.基因型為BbDD和BBDd的親本進行雜交,后代只有一種表現(xiàn)型
D.高莖豌豆(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交得到的后代中,兩種性狀比接近1:1
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科目: 來源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關基因、DNA、蛋白質、性狀的敘述,不正確的是
A.基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的
B.基因是有遺傳效應的DNA片段
C.白化癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素
D.基因與性狀之間不是簡單的一對一關系
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科目: 來源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因,下列有關敘述正確的是
A.基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中
B.基因R和基因r位于一對同源染色體的不同位置上
C.自然條件下根尖細胞中突變形成的基因r能遺傳給后代
D.基因R和基因r的本質區(qū)別是核苷酸序列不同
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科目: 來源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”的是
A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B.等位基因隨同源染色體的分離而分離
C.二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半
D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀
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