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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各選項(xiàng)符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)的是

①種群是生物進(jìn)化的基本單位 ②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

③生物進(jìn)化是長(zhǎng)期應(yīng)用的結(jié)果 ④進(jìn)化的根本原因是遺傳

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不存在生殖隔離的是

A.二倍體與四倍體西瓜雜交后代無(wú)籽

B.馬和驢雜交后代不育

C.山羊和綿羊雜交后代不活

D.東北虎和華南虎雜交后代可育

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為AA的個(gè)體占26%,Aa的個(gè)體占68%,aa的個(gè)體占6%,該種群基因A和a的頻率分別是

A.26%. 74% B.52%. 48%

C.60%. 40% D.88%. 12%

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中,手或腳若長(zhǎng)時(shí)問(wèn)摩擦可能會(huì)磨出“水泡”,其中的液體主要是

A.組織液 B.血漿 C.淋巴 D.細(xì)胞內(nèi)液

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列膜電位變化示意圖中,能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是

 

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.微量和高效 B.通過(guò)體液運(yùn)輸

C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)抗原首次入侵機(jī)體時(shí),分化為漿細(xì)胞的是

A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

12月1日是世界艾滋病日,今年的主題是“行動(dòng)起來(lái)向‘零’邁進(jìn)”。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是

A.艾滋病的病原體是一種病毒

B.艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)逐漸增加

C.艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無(wú)關(guān)

D.發(fā)現(xiàn)艾滋病患者,應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期隔離

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株去除頂端幼苗的切面上,位置如下圖,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是

A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B.乙直立生長(zhǎng)

C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D.乙彎向光源生長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

柿子的澀味是由于含有大量的單寧,隨著柿子成熟,單寧會(huì)逐漸分解。為了使柿子盡快去掉澀味,可將其與成熟的蘋果共同存放,原因是成熟的蘋果可以產(chǎn)生并釋放

A.生長(zhǎng)素 B.乙烯 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案