科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述,正確的是 ( )
①有絲分裂發(fā)生在a、d
②基因重組發(fā)生在c
③基因突變可發(fā)生在a、b、d
④受精卵為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)
A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④
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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
如圖是某個(gè)二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是( )
A.甲細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變
B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變
C.丙細(xì)胞表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生交叉互換
D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代
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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過(guò)程實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化過(guò)程。下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關(guān)的是 ( )
A.基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子
B.基因型為DD的個(gè)體產(chǎn)生D、d的配子
C.基因型為XaY的雄性個(gè)體產(chǎn)生XaY的異常精子
D.基因型為XBXb的雌性個(gè)體產(chǎn)生XBXB的異常卵細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)突變品系和敏感品系的部分DNA堿基和氨基酸所在的位置。請(qǐng)分析選擇正確說(shuō)法 ( )
抗性品系 | CGT 丙氨酸 | GGT 脯氨酸 | AAG 苯丙氨酸 | TTA 天冬酰胺 |
敏感品系 | CGA 丙氨酸 | AGT 絲氨酸 | AAG 苯丙氨酸 | TTA 天冬酰胺 |
氨基酸位置 | 227 | 228 | 229 | 230 |
A.基因中堿基的改變,一定能引起蛋白質(zhì)中氨基酸的改變
B.其抗性的產(chǎn)生是由于基因上的密碼子發(fā)生了改變
C.其抗性產(chǎn)生的根本原因是DNA模板鏈上決定第228位氨基酸的有關(guān)堿基中的A被G代替
D.突變品系不能再突變?yōu)槊舾衅废?/p>
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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
圖中①和②表示某精原細(xì)胞中的一段DNA分子,分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.①和③所在的染色體都來(lái)自父方
B.③和④的形成是由于染色體易位
C.③和④上的非等位基因發(fā)生了重新組合
D.③和④形成后,立即被平均分配到兩個(gè)精細(xì)胞中
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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻,挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達(dá))。某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因,假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.甲圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3∶1
B.乙圖個(gè)體與正常水稻進(jìn)行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為1∶1
C.丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2含SCK基因
D.丙圖個(gè)體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為9∶1
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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:綜合題
如圖1是基因型為AaBB的生物細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過(guò)程,表3為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答:
第一個(gè) 字母 | 第二個(gè)字母 | 第三個(gè) 字母 | ||||
U | C | A | G | |||
A | 異亮氨酸 異亮氨酸 異亮氨酸 甲硫氨酸 | 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 賴氨酸 賴氨酸 | 絲氨酸 絲氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G | |
表3
(1)據(jù)圖1推測(cè),此種細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)的變異方式可能是 。
(2)在真核生物細(xì)胞中圖2中Ⅱ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 。
(3)表3提供了幾種氨基酸的密碼子。如果圖2的堿基改變?yōu)閴A基對(duì)替換,則X是表3氨基酸中 可能性最小,原因是 。圖2所示變異,除由堿基對(duì)替換外,還可由堿基對(duì) 導(dǎo)致。
(4)A與a基因的根本區(qū)別在于基因中 不同。
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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖乙是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答:(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)
(1)圖中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是:
① ;② ______________________________________。
(2)α鏈堿基組成為 _______,β鏈堿基組成為 __________________。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于 染色體上,屬于_________
性遺傳病。
(4)Ⅱ6基因型是 ,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是 ,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為 。
(5)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由 引起的一種遺傳病,從變異的種類來(lái)看,這種變異屬于 。該病十分少見,嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,這表明基因突變的特點(diǎn)是 和 。
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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:綜合題
100年來(lái),果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:
假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死),無(wú)其他性狀效應(yīng)。根據(jù)隱性純合子的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射,為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)步驟:① _____________________________________________________;
② _______________________________________________________________;
③ _______________________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.如果 __________________________________________________________,
則X染色體上發(fā)生了完全致死突變;
Ⅱ.如果 __________________________________________________________,
則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變;
Ⅲ.如果 __________________________________________________________,
則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變。
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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的后代與利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的后代相比,下列關(guān)于其變異來(lái)源的敘述正確的是 ( )
A.前者不會(huì)發(fā)生變異,后者有較大的變異性
B.前者一定不會(huì)發(fā)生基因重組,后者可能發(fā)生基因重組
C.前者一定不會(huì)發(fā)生染色體變異,后者可能發(fā)生染色體變異
D.前者一定不會(huì)因環(huán)境影響發(fā)生變異,后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異
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