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科目: 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于動物細胞工程應用的是

A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染

B.為器官衰竭病人提供可移植的器官

C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑、香料等

D.利用核移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞工程在實際中的應用,下列說法錯誤的是

A.用微型繁殖技術(shù)培育生菜可保持優(yōu)良品種的遺傳特性

B.培養(yǎng)草莓根尖分生組織細胞,可獲得抗病毒的植株

C.培育人工種子可解決天然種子結(jié)子困難等問題

D.利用單倍體育種可獲得能穩(wěn)定遺傳的水稻新品種

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“X基因”是DNA分子上一個有遺傳效應的片段,若要用PCR技術(shù)特異性地拷貝“X基因”,需在PCR反應中加入兩種引物,兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置如圖1所示。如圖2所示,第一輪復制后形成①②;第二輪復制后形成①②③④;經(jīng)5輪循環(huán)后產(chǎn)物中有五種不同的DNA分子①②③④⑤,其中第⑤種DNA分子有幾個

A.2         B.8            C.16           D.22

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛,下圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖。

根據(jù)上圖回答下列問題(限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同):

(1)過程②必需的酶是__________________酶,過程④必需的酶是_________________酶。⑤為提高成功率,常用 溶液處理大腸桿菌細胞。

(2)為了使目的基因和質(zhì)粒B定向連接并且有利于受體細胞的篩選,酶1是 。

(3)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質(zhì)粒A進行切割,用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時,則形成的DNA片段共 種,含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的概率是_______。

(4)作為受體的大腸桿菌細胞內(nèi),應不含__________基因,以利于篩選出含重組載體的受體菌。

(5)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程,為什么? 。

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

干擾素是動物體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì),可以用于治療病毒感染和癌癥,但體外保存相當困難,如果將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸,就可在-70℃條件下保存半年,給廣大患者帶來福音。

(1)蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的,因此獲得能夠控制合成“可以保存的干擾素”的基因是生產(chǎn)的關鍵,依據(jù)蛋白質(zhì)工程原理,設計實驗流程,讓動物生產(chǎn)“可以保存的干擾素”:

(2)基因工程和蛋白質(zhì)工程相比較,基因工程在原則上只能生產(chǎn) 的蛋白質(zhì),不一定符合 需要。而蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎,通過 或 ,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行 ,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活需要。

(3)蛋白質(zhì)工程實施的難度很大,原因是蛋白質(zhì)具有十分復雜的 結(jié)構(gòu)。

(4)對天然蛋白質(zhì)進行改造,應該直接對蛋白質(zhì)分子進行操作,還是通過對基因的操作來實現(xiàn)?原因是什么?

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下圖回答相關問題:

(1)①過程中使用了 酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離,此處使用的溶液濃度較大,保證植物細胞會發(fā)生 ,以保護細胞原生質(zhì)體不被破壞;在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細胞相互分離開來的酶是 。

(2)③處的細胞與④處的細胞相比,最大的區(qū)別是不具有 ;動物細胞與④處的細胞相比,在功能上的特點是不具有 。

(3)過程 屬于再分化;動植物細胞發(fā)生分化的根本原因都是 。

(4)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是 。

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為細胞融合技術(shù)的一些過程。據(jù)圖回答:

(1)若A、B來自植物細胞,則之前已用相關酶去除細胞壁獲得________________。常用來誘導融合的物理方法是___________________________。植物體細胞雜交技術(shù)還需把D培養(yǎng)成植株獲得新品種,該育種方法的突出優(yōu)點是 。

(2)若A、B是動物細胞,常用的生物誘導因素是 。動物培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為 ______。

(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,那么D細胞稱為 ,由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為________過程。這種細胞的特點是 、 。

(4)若將基因型為AaBB的番茄花粉細胞,與基因型為AAbb的番茄花粉細胞融合,由融合細胞培養(yǎng)成的愈傷組織細胞的基因型是 ,再分化發(fā)育成的植株是否可育? (填可育或不可育)

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

不同類型的細胞表達不同的基因組合。那么不同類型的動物細胞都具有全套基因嗎?科學家進行了如圖所示的克隆研究。Ⅰ~Ⅶ代表有關過程,a~h代表有關結(jié)構(gòu)或個體。

(1)a細胞的名稱是____________。選用該細胞作為核移植受體細胞的原因是 。

(2)對b的操作方法通常是 。若g是能產(chǎn)生人生長激素的羊,則培育g時,應將人生長激素基因?qū)? 。

(3)從d中取出細胞進行培養(yǎng)時,一般不超過________代,原因是 。此培養(yǎng)過程與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基有何不同? 。

(4)如果圖中的細胞均是人體細胞,則獲得的h細胞或器官可用于供體本人組織器官的移植,其優(yōu)點是_____________________________________。

(5)上述過程中用到的生物技術(shù)有 。 (列舉兩項)

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。

(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎是 、 。(2)圖中某些淋巴細胞主要來自已免疫小鼠的 。細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是 。

(3)在培養(yǎng)細胞過程中,培養(yǎng)液中需要添加葡萄糖,氨基酸, , 無機鹽, 等營養(yǎng)物質(zhì),但要注意無機鹽的種類和數(shù)量,以保證生命活動的正常進行。

(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是 。

(5)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7~10個細胞/mL,每孔滴入0.1 mL細胞稀釋液,其目的是 。

 

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科目: 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞中化學元素的敘述,不正確的是(  )

A.細胞中一種元素的作用不能被其他元素替代

B.細胞中的脫氧核苷酸和磷脂都含有氮元素

C.主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定

D.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

 

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