相關(guān)習(xí)題
 0  98673  98681  98687  98691  98697  98699  98703  98709  98711  98717  98723  98727  98729  98733  98739  98741  98747  98751  98753  98757  98759  98763  98765  98767  98768  98769  98771  98772  98773  98775  98777  98781  98783  98787  98789  98793  98799  98801  98807  98811  98813  98817  98823  98829  98831  98837  98841  98843  98849  98853  98859  98867  170175 

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

下列有關(guān)基因重組的敘述不正確的是 ( )

A.控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B.同源染色體的姐妹染色單體之間局部交換可導(dǎo)致基因重組

C.非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組而根尖則不能

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

科學(xué)家表示,“超級(jí)病菌”實(shí)際上是一種抗藥基因,學(xué)名為“新德里金屬蛋白酶-1”(簡稱NDM-1)。NDM-1基因具有強(qiáng)大的抗藥性,能夠分解絕大多數(shù)抗生素。由于該基因還可能潛入其他種類的病菌并互相傳遞蔓延,因此被稱為“超級(jí)病菌”。NDM-1產(chǎn)生的根本原因及該基因潛入其他種類的病菌并互相傳遞的過程實(shí)質(zhì)是 ( )

A.基因突變 基因重組

B.染色體變異 基因重組

C.基因突變 基因突變

D.基因重組 基因重組

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

下列過程中,不是根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是 ( )

A.利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻

B.將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉

C.由于交叉互換,一精原細(xì)胞產(chǎn)生了四種精子

D.單獨(dú)培養(yǎng)的R型細(xì)菌菌落中出現(xiàn)了一個(gè)S型細(xì)菌菌落

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

基因突變、基因重組、染色體變異在遺傳上的共同點(diǎn)是( )

A.都能產(chǎn)生新基因

B.都能產(chǎn)生新的基因型

C.都能改變堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.都會(huì)改變基因中的遺傳信息

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下圖所示(僅顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是 ( )

A.二倍體;基因型是DdYyRr

B.四倍體;基因型是DDddYyRr

C.四倍體;基因型是DdYyRr

D.六倍體;基因型是DdYyRr

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述中正確的是 ( )

A.在不發(fā)生基因突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,可能生出患紅綠色盲的女兒

B.在藍(lán)藻細(xì)胞分裂過程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生

C.基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交,其后代可能出現(xiàn)2種新的表現(xiàn)型

D.基因型為YyRr的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1∶1

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

一體細(xì)胞基因型為AA,經(jīng)過某一過程這個(gè)細(xì)胞的基因型變?yōu)锳AAA,這個(gè)過程最可能是 ( )

A.染色體數(shù)目變異 B.DNA復(fù)制

C.交叉互換 D.自由組合

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說法,正確的是 ( )

A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

B.在三倍體無子西瓜的培育過程中,用四倍體西瓜作母本,用二倍體西瓜作父本,得到的種子胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組

C.兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代

D.突變能為生物進(jìn)化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因?yàn)樵撨^程并沒有新的基因產(chǎn)生

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章 (解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBb的水稻兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,將其花粉培養(yǎng)成幼苗,用秋水仙素處理,所得的成體自交,后代的表現(xiàn)型種類及比例為( )

A.1種、全部 B.4種、1∶1∶1∶1

C.2種、3∶1 D.4種、9∶3∶3∶1

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳病的敘述不正確的是 ( )

A.后天性疾病都不是遺傳病

B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變

C.貓叫綜合征是由于染色體結(jié)構(gòu)變異引起的

D.調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案