科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷4(解析版) 題型:綜合題
假設(shè)某二倍體動物(2n=4),其細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上DNA的數(shù)目變化如圖甲所示;圖乙、丙、丁表示該類動物的某些細(xì)胞在分裂過程中的染色體行為。
甲
乙 丙 丁
請回答以下問題:
(1)圖甲中BC段對應(yīng)的細(xì)胞分裂時(shí)期是______________________________,DE段染色體的行為是__________________________,與該行為對應(yīng)的圖有________。
(2)有絲分裂過程中CD段包括的分裂期是__________________,該時(shí)期核內(nèi)染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)=__________。
(3)圖丙的細(xì)胞名稱是______________,其染色體組數(shù)是______________。
(4)圖丁細(xì)胞中M、m是等位基因,試從變異的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷4(解析版) 題型:綜合題
下圖為某家族系譜圖,圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示)患者,黑色表示紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)患者。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲種遺傳病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。
(2)圖中Ⅲ2表現(xiàn)型正常,且與Ⅲ3為雙胞胎,則Ⅲ3不患甲病的可能性為________。
(3)圖中Ⅰ4的基因型是________,Ⅰ3的基因型是________(只寫與色盲有關(guān)的基因型)。
(4)若圖中Ⅱ4為純合子,則Ⅳ1兩病兼患的概率是________。
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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷4(解析版) 題型:綜合題
玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側(cè)生雌花序。已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)下圖分析回答下列問題:
圖1 圖2
(1)玉米的等位基因R和r的遺傳遵循__________定律。欲將甲、乙雜交, 其具體做法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為 ________,丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是________。
(3)已知玉米的高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖1中的程序得到F2后,對植株進(jìn)行________處理,選出表現(xiàn)型為________的植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。
(4)科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn):易感病植株存活率是1/2; 高稈植株存活率是2/3;其他性狀的植株存活率是1。據(jù)此得出圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有________種,比例為________(不論順序)。
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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷4(解析版) 題型:綜合題
貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示。請回答下列問題:
(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體最合適的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的________期,巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是____________________________________________。
(2)性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有________個(gè)巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于________過程受阻而不能表達(dá)。
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是________,F(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體(已知巴氏小體上某些基因能表達(dá)),則該雄貓的基因型為________;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其________(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是______________________________________________________。
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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題
曼陀羅的細(xì)胞核內(nèi)含有四個(gè)相同的染色體組,花為兩性花;駻、a控制一對相對性狀,A對a表現(xiàn)為完全顯性。下列有關(guān)基因型為AAaa個(gè)體的敘述,不正確的是( )
A.產(chǎn)生的配子的基因組成及比例為AA∶Aa∶aa=1∶2∶1
B.該個(gè)體自交,子代中表現(xiàn)型比例為顯性性狀∶隱性性狀=35∶1
C.基因a與a的分離,可以同時(shí)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂
D.曼陀羅的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律
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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題
一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說,前者的病因與父母中有關(guān)的一方和后者的病因發(fā)生的時(shí)期分別是( )
A.與母親有關(guān),減數(shù)第二次分裂
B.與父親有關(guān),減數(shù)第一次分裂
C.與父母親都有關(guān),受精作用
D.與母親有關(guān),減數(shù)第一次分裂
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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,培養(yǎng)一段時(shí)間后離心,結(jié)果發(fā)現(xiàn)上清液具有一定的放射性,且下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)誤差的分析不正確的是( )
A.噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時(shí)間過長
B.培養(yǎng)時(shí)間過短,部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌體內(nèi)
C.離心轉(zhuǎn)速太低,菌體和上清液分離不充分
D.應(yīng)該用35S代替32P標(biāo)記
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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測,見下表。其中預(yù)測正確的是( )
“雜合”噬菌體的組成 |
|
實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果 |
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預(yù)期結(jié)果序號 | 子代表現(xiàn)型 |
甲的DNA+乙的蛋白質(zhì) |
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1 | 與甲一致 |
2 | 與乙一致 |
乙的DNA+甲的蛋白質(zhì) |
|
3 | 與甲一致 |
4 | 與乙一致 |
A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4
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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題
同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中的常用方法。下列有關(guān)運(yùn)用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A.用3H標(biāo)記的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程
B.卡爾文用14C標(biāo)記的CO2探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑
C.用含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌證明了DNA的半保留復(fù)制方式
D.赫爾希和蔡斯用含35S的噬菌體侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子中含有200個(gè)堿基,一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則該DNA分子( )
A.四種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
B.連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)
C.堿基排列方式共有4100種
D.含有4個(gè)游離的磷酸基
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