科目: 來(lái)源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:
(1)調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法?______.理由是_____________。
(2)據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是_______________的比例增加,通過_________等種間關(guān)系消滅害蟲。
(3)山綠豆耐陰性好,營(yíng)養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,可提高生物群落對(duì)_________的利用率。無(wú)論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動(dòng)的角度分析,其目的是________________________。
(4)復(fù)合種植園中,_____________等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于_________。
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科目: 來(lái)源:2015屆海南省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
除草劑草甘膦會(huì)把普通大豆植株與雜草一起殺死?茖W(xué)家從抗草甘膦的矮牽牛中分離克隆出EPSP合成酶基因,培育出了抗草甘膦的轉(zhuǎn)基因大豆,從而大大降低了田間管理成本?共莞熟⑥D(zhuǎn)基因大豆培育過程如圖所示。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題。
(1)科學(xué)家在進(jìn)行上述操作時(shí),通常要用同一種________分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA以獲得相同的黏性末端,質(zhì)粒的黏性末端與目的基因兩側(cè)的黏性末端就可通過_______________而黏合。這一過程體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的條件是_____________________________________。
(2)轉(zhuǎn)基因時(shí)往往需對(duì)EPSP合成酶基因進(jìn)行擴(kuò)增,所利用的技術(shù)是_______,利用的原理是___________;蚬こ痰幕静襟E包括目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、________________、目的基因的檢測(cè)與鑒定。構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),一般在基因表達(dá)載體中插入特異性表達(dá)的啟動(dòng)子,另外還應(yīng)含有目的基因、______________、________________等。最后步驟是目的基因的檢測(cè)與鑒定,在此步驟可進(jìn)行分子水平的檢測(cè),可檢測(cè)的物質(zhì)有__________、__________、____________。
(3)與誘變育種、雜交育種相比,通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________________。圖中利用組織培養(yǎng)培育出轉(zhuǎn)基因大豆完整個(gè)體所依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________________。
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科目: 來(lái)源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
生物最基本的特征是( )
A.生殖與遺傳 B.應(yīng)激性 C.新陳代謝 D.穩(wěn)態(tài)
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植物葉肉細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A.水 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.油脂
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在細(xì)胞分化的過程中,遺傳物質(zhì)將( )
A.完全改變 B.部分改變 C.不改變 D.A、B、C均有可能
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糖類的組成元素是( )
A.C、H、O、N、P B.C、H、O、N
C.C、H、O、P D.C、H、O
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科目: 來(lái)源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
谷氨酸的R基為-C3H5O2,則該分子中C、H、O原子的數(shù)目依次為( )
A.3、5、2 B.4、5、9 C.4、9、5 D.5、9、4
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科目: 來(lái)源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子有m個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子有肽鍵( )
A.n個(gè) B. m 個(gè) C.(m+n)個(gè) D.(m-n)個(gè)
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