科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關。2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同。根據(jù)下圖所做出的判斷不正確的是 ( )
A.增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量
B.“低碳經(jīng)濟”發(fā)展將會導致生物圈的碳循環(huán)受到阻礙
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構成了生物群落
D.該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程,不能準確表示能量流動和信息傳遞
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科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)基因表達載體含有目的基因、標記基因、啟動子和終止子四個部分,其中啟動子的作用是 ,而終止子上特殊的堿基序列能夠阻礙 的移動,并使其從模板鏈上脫離下來。
(2)基因工程操作過程中,將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞時,一般采用 法,選擇 做運載體:若導入動物細胞則采用 法,而細菌作為受體細胞時應用 溶液處理使其成為感受態(tài)細胞便于吸收游離的DNA。
(3)動物細胞培養(yǎng)中需要使用胰蛋白酶而不是胃蛋白酶處理分裂能力旺盛的組織或器官,是因為 。細胞培養(yǎng)時培養(yǎng)液中一般需加入動物血清,其作用是 。
(4)胚胎分割技術是指采用機械方法將早期胚胎切割成多個等份,然后經(jīng)移植后獲得同卵雙胎或多胎的技術,因后代遺傳物質(zhì)相同,故我們可將此技術認為是 生殖。大量的實驗證明同卵多胎成功的概率極低,其可能的原因是 。
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科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據(jù)圖回答:
(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于_______成分,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結構。
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有___________________ 成分。與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是:多了 。
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是 。上右圖是該人工濕地碳循環(huán)未完成圖解(部分),請用恰當?shù)募^和文字完成該圖解。
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科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
提高作物與家禽的產(chǎn)量,改良各種農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品的品質(zhì),增強農(nóng)作物、畜牧品種的抗性事關民生大計,科學家通過各種育種方案實現(xiàn)了我們對這些產(chǎn)品的需求。請完成下列育種問題
(1)雜交育種是一種最 的方法,它可將多個親本的 性狀集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種,選種一般從F2開始的原因是 。
(2)為了能夠在較短時間內(nèi)獲得穩(wěn)定遺傳新品種,我們一般采用單倍體育種,該育種方案先需用
技術獲取單倍體,再用 溶液處理后選種即可。
(3)短時間內(nèi)能夠大量繁殖植物體的技術我們稱為 ,利用植物體的 的細胞可培育出脫病毒植株。植物體細胞雜交技術可克服 不親和的障礙,選擇的體細胞先用 酶去除細胞壁后加了 溶液可誘導融合,再通過 和 過程可獲得雜交植株。
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科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下圖,回答有關問題:
(1)當細胞外液滲透壓升高時,下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌并由垂體后葉釋放[①]________________________,促進[②]、[③]的________________作用,調(diào)節(jié)水鹽平衡,這樣的調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。
(2)下丘腦除了在水鹽平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用外,在人體生命活動的________調(diào)節(jié)中也起著重要作用。
(3)細胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過下丘腦的調(diào)節(jié),減少________________的分泌。
(4)某人一天要喝10多千克水,不喝不行,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題。你認為此人多飲多尿的原因是_______________________________________________________。
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科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
在某魚塘中有A.B.C.D四種魚,其營養(yǎng)結構如圖甲所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(l)若該魚塘只有C種魚,種群的數(shù)量變化曲線如圖乙所示,池塘的承載量(k值)是 : 若該魚塘中只有A和D兩種魚,種群數(shù)量變化曲線如圖 所示;若該魚塘中只有 A和B兩種魚(假設二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數(shù)量變化曲線 如 圖所示。
(2)科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)—R(呼吸量)。
①Ⅲ所代表的生物是 ,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于 。
②第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 。
③該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ,該數(shù)據(jù)不在10%—20%這一范圍,據(jù)表分析原因是 。
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科目: 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)
B.當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發(fā)生改變
C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜
D.細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞
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科目: 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞的敘述,錯誤的是
A.植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/p>
B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關
C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應
D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目: 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為A.b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則
A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a(chǎn)組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間
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科目: 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復習階段性檢測(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于核酸的敘述,錯誤的是
A.細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與
B.植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
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