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科目: 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示四倍體蘭花葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的過(guò)程,下列敘述中,正確的是( )。

A.②和③階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂

B.①階段需生長(zhǎng)素而③階段需細(xì)胞分裂素

C.①階段有細(xì)胞增殖但無(wú)細(xì)胞分化

D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

 

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科目: 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞(甲、乙)融合并培育新植株的過(guò)程,下列有關(guān)分析正確的是(  )。

A.過(guò)程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應(yīng)大于細(xì)胞液滲透壓

B.過(guò)程②要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性原理

C.過(guò)程④⑤⑥需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基

D.最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性

 

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科目: 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)

B.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化

C.組織細(xì)胞的更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖、分化等過(guò)程

D.造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力,可用于治療白血病

 

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科目: 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( )

A.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

B.胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取

C.胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)

D. 胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

 

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科目: 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )。

A.被分割的胚胎應(yīng)該是發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚

B.來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)

C.可以對(duì)胚胎進(jìn)行任意數(shù)目的等分,移植后均可正常發(fā)育

D.胚胎分割是進(jìn)行動(dòng)物克隆的方法之一

 

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科目: 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let?7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖一請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴進(jìn)行過(guò)程①時(shí),需用________酶切開(kāi)載體并用_____________酶連接以插入let?7基因。

(2)重組載體的基本組成成分包括_________ ________ ________ _________

(3)進(jìn)行過(guò)程②時(shí),需用______酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞,以利于傳代培養(yǎng)。

(4)研究發(fā)現(xiàn),let?7基因能影響癌基因RAS的表達(dá),其影響機(jī)理如圖二。據(jù)圖分析,可從細(xì)胞中提取______進(jìn)行分子雜交,以直接檢測(cè)let?7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中_____含量減少引起的。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用________酶和________酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的________,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成________組織,然后經(jīng)過(guò)________形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為_(kāi)_____________。

(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指_____________________________。若甲與乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是_____________________。

(3)這種雜種植株可通過(guò)制作人工種子的方法來(lái)大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的____________________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、注意,此題僅3、4、5、6、7、8班做

大腸桿菌pUC18質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體。某限制酶在此質(zhì)粒上的唯一酶切位點(diǎn)位于LacZ基因中,如果沒(méi)有插入外源基因,LacZ基因便可表達(dá)出β半乳糖苷酶。當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和Xgal時(shí),Xgal便會(huì)被β半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落。反之,則形成白色菌落。下圖表示利用此質(zhì)粒實(shí)施基因工程的主要流程。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。

(1)對(duì)已獲得的目的基因可利用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

(2)目的基因插入質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,需要DNA連接酶恢復(fù)________鍵。

(3)將試管Ⅰ中的物質(zhì)和大腸桿菌共同置于試管Ⅱ的目的是________;大腸桿菌需事先用Ca2+進(jìn)行處理,目的是________________。

(4)將試管Ⅱ中的菌液接種于選擇培養(yǎng)基上,培養(yǎng)基中加入氨芐青霉素的作用是篩選出________。

(5)若觀察到培養(yǎng)基上出現(xiàn)________色菌落,則說(shuō)明大腸桿菌中已成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒。如果作為受體細(xì)胞的大腸桿菌也含有LacZ基因,則不利于重組質(zhì)粒的篩選,原因是________________

 

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科目: 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

乙、注意,此題僅1、2班做

牛胚胎移植的基本程序如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中a、b、c過(guò)程分別是指__________、__________、__________。

(2)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是______________;處理的時(shí)期是__________;理由是__________。

(3)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有____________________。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于精子變形的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C.中心體演變?yōu)榫拥奈?/p>

D.線粒體退化消失

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案