已知函數(shù)().
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),取得極值.
① 若,求函數(shù)在上的最小值;
② 求證:對(duì)任意,都有.
(1)單調(diào)增區(qū)間為和,單調(diào)減區(qū)間為 ;(2)①②詳見(jiàn)解析.
解析試題分析:(1)求導(dǎo)解得或, 解得;
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是二次函數(shù),當(dāng)時(shí),有極值,且極大值為2,.
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
設(shè)函數(shù),其中為常數(shù)。
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
預(yù)計(jì)某地區(qū)明年從年初開(kāi)始的前個(gè)月內(nèi),對(duì)某種商品的需求總量 (萬(wàn)件)近似滿足:N*,且)
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
已知函數(shù).
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
已知函數(shù).
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
已知函數(shù)有極小值.
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
已知函數(shù).
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
已知函數(shù),點(diǎn)為一定點(diǎn),直線分別與函數(shù)的圖象和軸交于點(diǎn),,記的面積為.
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(2)①當(dāng)時(shí),取得極值, 所以解得,對(duì)求導(dǎo),判斷在,遞增,在遞減,分類討論,求出最小值;②通過(guò)求導(dǎo),求出,將恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題,對(duì)任意,都有.
試題解析:(1)
當(dāng)時(shí),
解得或, 解得
所以單調(diào)增區(qū)間為和,單調(diào)減區(qū)間為
(2)①當(dāng)時(shí),取得極值, 所以
解得(經(jīng)檢驗(yàn)符合題意)
+ 0 - 0 + ↗
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(1)求函數(shù)的解析式;
(2)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使得,求的取值范圍.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)有極值點(diǎn),求的取值范圍及的極值點(diǎn)。
(1)寫出明年第個(gè)月的需求量(萬(wàn)件)與月份 的函數(shù)關(guān)系式,并求出哪個(gè)月份的需求量超過(guò)萬(wàn)件;
(2)如果將該商品每月都投放到該地區(qū)萬(wàn)件(不包含積壓商品),要保證每月都滿足供應(yīng), 應(yīng)至少為多少萬(wàn)件?(積壓商品轉(zhuǎn)入下月繼續(xù)銷售)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值;
(2)若函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(Ⅲ)求證:(,e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
提示:
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若,且對(duì)任意恒成立,求的最大值為.
(1)是否存在點(diǎn),使得函數(shù)的圖像上任意一點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)M對(duì)稱的點(diǎn)Q也在函數(shù)的圖像上?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)定義,其中,求;
(3)在(2)的條件下,令,若不等式對(duì)且恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(I)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)當(dāng)時(shí), 若,使得, 求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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