已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,,則的值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河南鶴壁高級(jí)中學(xué)高三文周練10.21數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知直線,且該直線上的點(diǎn)始終落在圓的內(nèi)部或圓上,則的取值范圍是__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆寧夏衛(wèi)一高三上周練一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

移動(dòng)公司在國(guó)慶期間推出套餐,對(duì)國(guó)慶節(jié)當(dāng)日辦理套餐的客戶進(jìn)行優(yōu)惠,優(yōu)惠方案如下:選擇套餐一的客戶可獲得優(yōu)惠200元,選擇套餐二的客戶可獲得優(yōu)惠500元,選擇套餐三的客戶可獲得優(yōu)惠300元,國(guó)慶節(jié)當(dāng)天參與活動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,現(xiàn)將頻率視為概率.

(1)求某人獲得優(yōu)惠金額不低于300元的概率;

(2)若采用分層抽樣的方式從參加活動(dòng)的客戶中選出6人,再?gòu)脑?人中隨機(jī)選兩人,求這兩人獲得相等優(yōu)惠金額的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆寧夏衛(wèi)一高三上周練一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018041306261352484659/SYS201804130626145619807537_ST/SYS201804130626145619807537_ST.002.png">,函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018041306261352484659/SYS201804130626145619807537_ST/SYS201804130626145619807537_ST.004.png">,則( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上周練一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知點(diǎn),,直線與直線相交于點(diǎn),直線與直線的斜率分別記為,且

(1)求點(diǎn)的軌跡的方程;

(2)過(guò)定點(diǎn)作直線與曲線交于兩點(diǎn),的面積是否存在最大值?若存在,求出面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上周練一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù),判定方程的一個(gè)根所在的區(qū)間為( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上周練一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

己知直線l的斜率為k,它與拋物線y2=4x相交于A,B兩點(diǎn),F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn), 若=2,則|k|=( )

A.2 B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省高三下高考考前演練五數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

在長(zhǎng)為2的線段上任意取一點(diǎn),以線段為半徑的圓面積小于的概率為( ).

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017年黑龍江佳木斯一中高一周練10.29數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)函數(shù),若,則值等于( )

A. B.16

C. 8 D.4

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