【題目】已知函數(shù),其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)

1)若,求的最小值;

2)記fx)的圖象在處的切線的縱截距為,求的極值;

3)若2個(gè)零點(diǎn),求證:

【答案】122)極大值1,無(wú)極小值.(3)見(jiàn)解析

【解析】

(1)利用基本不等式求解即可.

(2)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得的圖象在處的切線方程,進(jìn)而求得截距,再求導(dǎo)分析單調(diào)性與極值即可.

(3)討論單調(diào)性可得,再設(shè),再根據(jù)零點(diǎn)可知,,繼而化簡(jiǎn)可得,.將原不等式轉(zhuǎn)換為證明,再構(gòu)造函數(shù)求導(dǎo)分析單調(diào)性與最小值證明即可.

1)因?yàn)?/span>,

當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,所以的最小值為2.

2)因?yàn)?/span>,所以.

因?yàn)?/span>,

所以的圖象在處的切線方程為

.

,,

所以,

所以當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;

當(dāng)時(shí),.單調(diào)遞減.

所以當(dāng)時(shí),ht)取到極大值,1,無(wú)極小值.

3)因?yàn)?/span>,

所以當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,

所以至多有1個(gè)零點(diǎn),.

因?yàn)?/span>,

所以,.

因?yàn)?/span>,所以.

設(shè).

因?yàn)?/span>,,

兩式相除得,

所以,

解得,.

要證,

即證,

即證,

即證.

設(shè),

單調(diào)遞增,

所以,

因此原命題得證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)若函數(shù)是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))恰有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】如圖所示,在直四棱柱中,底面是平行四邊形,點(diǎn)分別在棱,上,且,

1)求證:平面;

2)若,,,求二面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了打擊海盜犯罪,甲、乙、丙三國(guó)海軍進(jìn)行聯(lián)合軍事演習(xí),分別派出一艘軍艦A,B,C.演習(xí)要求:任何時(shí)刻軍艦A、BC均不得在同一條直線上.

1)如圖1,若演習(xí)過(guò)程中,A、B間的距離始終保持,B,C間的距離始終保持,求的最大值.

2)如圖2,若演習(xí)過(guò)程中,A,C間的距離始終保持B、C間的距離始終保持.且當(dāng)變化時(shí),模擬海盜船D始終保持:到B的距離與AB間的距離相等,,與C在直線AB的兩側(cè),求CD間的最大距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)當(dāng)時(shí),如果方程有兩個(gè)不等實(shí)根,求實(shí)數(shù)t的取值范圍,并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,且.

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,,數(shù)列的前項(xiàng)和為,求滿足的所有正整數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】極坐標(biāo)系中橢圓C的方程為,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸非負(fù)半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,且兩坐標(biāo)系取相同的單位長(zhǎng)度.

)求該橢圓的直角標(biāo)方程,若橢圓上任一點(diǎn)坐標(biāo)為,求的取值范圍;

)若橢圓的兩條弦,交于點(diǎn),且直線的傾斜角互補(bǔ),求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知是等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,,是數(shù)列的前n項(xiàng)和,.

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)設(shè),數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若只存在2個(gè)正整數(shù)n滿足,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】筆、墨、紙、硯是中國(guó)獨(dú)有的文書(shū)工具,即文房四寶”.筆、墨、紙、硯之名,起源于南北朝時(shí)期,其中的指的是宣紙,宣紙始于唐代,產(chǎn)于涇縣,而唐代涇縣隸屬于宣州府管轄,故因地而得名宣紙,宣紙按質(zhì)量等級(jí),可分為正牌和副牌(優(yōu)等品和合格品),某公司年產(chǎn)宣紙10000刀(每刀100張),公司按照某種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)值給宣紙確定質(zhì)量等級(jí),如下表所示:

公式在所生產(chǎn)的宣紙中隨機(jī)抽取了一刀(100張)進(jìn)行檢驗(yàn),得到頻率分布直方圖如圖所示,已知每張正牌紙的利潤(rùn)是10元,副牌紙的利潤(rùn)是5元,廢品虧損10.

1)估計(jì)該公式生產(chǎn)宣紙的年利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元);

2)該公司預(yù)備購(gòu)買(mǎi)一種售價(jià)為100萬(wàn)元的機(jī)器改進(jìn)生產(chǎn)工藝,這種機(jī)器的使用壽命是一年,只能提高宣紙的質(zhì)量,不影響產(chǎn)量,這種機(jī)器生產(chǎn)的宣紙的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)值的頻率,如下表所示:

其中為改進(jìn)工藝前質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)值的平均值,改進(jìn)工藝后,每張正牌和副牌宣紙的利潤(rùn)都下降2元,請(qǐng)判斷該公司是否應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)這種機(jī)器,并說(shuō)明理由.

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