從1，2，3，…，9九個(gè)數(shù)字中選出三個(gè)不同的數(shù)字a，b，c，且a＜b＜c，作拋物線y=ax2+bx+c，則不同的拋物線共有
84
84
條（用數(shù)字作答）．
分析：從1，2，3，…，9九個(gè)數(shù)字中選出三個(gè)不同的數(shù)字a，b，c，且a＜b＜c，則不同的取法共有
C
3
9
=84 種，由此可得答案．
解答：解：從1，2，3，…，9九個(gè)數(shù)字中選出三個(gè)不同的數(shù)字a，b，c，且a＜b＜c，則不同的取法共有
C
3
9
=84 種，
故作拋物線y=ax2+bx+c時(shí)，則不同的拋物線共有 84條，
故答案為 84．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查排列組合的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、從1，2，3，4，5，6，7，8，9中任取四個(gè)數(shù)，使其和為偶數(shù)的取法共有
66
種（用數(shù)字作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）設(shè)a，b∈R，a+bi=
11-7i1-2i
（i為虛數(shù)單位），求a+b的值．
（2）若從1，2，3，…，9這9個(gè)整數(shù)中同時(shí)取4個(gè)不同的數(shù)，其和為偶數(shù)，則不同的取法共有m種．求m的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•武清區(qū)一模）從1、2、3、4、5、8、9這7個(gè)數(shù)中任取三個(gè)數(shù)，共有35種不同的取法（兩種取法不同，指的是一種取法中至少有一個(gè)數(shù)與另一種取法中的三個(gè)數(shù)都不相同）．
（Ⅰ）求取出的三個(gè)數(shù)能夠組成等比數(shù)列的概率；
（Ⅱ）求取出的三個(gè)數(shù)的乘積能被2整除的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1，2，3，4，5，6，7，8，9，10這10個(gè)數(shù)中任意抽取三個(gè)數(shù)，其中僅有兩個(gè)數(shù)是連續(xù)整數(shù)的概率是
7
15
7
15
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

從1、2、3、4、9這六個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)分別作為對(duì)數(shù)的底數(shù)和真數(shù)，則可以得到（    ）種不同的對(duì)數(shù)值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案